A、給予
B、獲取
C、稱謂
D、雜類
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A、自個(gè)兒、大伙、群眾、一切
B、這會(huì)兒、某、等等、同志
C、其余、彼此、那里、每
D、這兒、這樣、同樣、各
A、語法關(guān)系
B、語義關(guān)系
C、結(jié)構(gòu)層次
D、雙關(guān)語
A、聰明;積;樂觀;同情;發(fā)達(dá)
B、熟練;熱情;重要;狡猾;充裕
C、愉快;感人;關(guān)心;幸福;優(yōu)秀
D、高興;光榮;善良;痛苦;悲觀
A、特指問
B、選擇問
C、是非問
D、正反問
A、敲、打算、指出、開始
B、修理、計(jì)劃、進(jìn)行、得到
C、省得、致以、痛感、意味著
D、有助于、埋怨、想象、反對(duì)
最新試題
下列詩句中,與“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是()。
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯(cuò)誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”,而應(yīng)該使用“不”。?
下列詩句中,與“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是()。
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?
補(bǔ)語與賓語之間的區(qū)別在于:補(bǔ)語與述語之間是補(bǔ)充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。?
下列詩句中,與“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
下列詩句中,與“此地一為別,孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是()。
下列詩句中,使用的用典修辭手法一組是()。
“上個(gè)周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯(cuò)誤在于語序。
?“小張請(qǐng)她跳舞”是一個(gè)兼語句。