A.生物體能接受外界刺激時(shí)，就產(chǎn)生了心理現(xiàn)象
B.生物體對(duì)于外界反映具有感應(yīng)性，表明出現(xiàn)了心理現(xiàn)象
C.生物體對(duì)于具有生物學(xué)意義的信號(hào)能作出反應(yīng)時(shí)，表明發(fā)生了心理現(xiàn)象
D.一切有生命的物質(zhì)都具有心理現(xiàn)象
E.以上都不對(duì)
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A.感覺(jué)是神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)事物反映，是低等脊椎動(dòng)物的基本反映形式
B.知覺(jué)是腦對(duì)事物個(gè)別屬性的反映，是高等脊椎動(dòng)物階段的基本反映形式
C.知覺(jué)是腦對(duì)事物各種屬性整體性的反映，是低等脊椎動(dòng)物階段的基本反映形式
D.高等脊椎動(dòng)物所進(jìn)行的復(fù)雜的行為的反映形式屬于思維萌芽階段
E.以上都不對(duì)
A.情緒和行為反應(yīng)直接引起或伴發(fā)生理變化，如憤怒時(shí)心跳和呼吸加快，血壓升高
B.行為危險(xiǎn)因素造成疾病，行為保護(hù)因素（如均衡飲食、合理運(yùn)動(dòng)、不吸煙和一定的心理調(diào)適能力）則有益健康
C.與疾病和健康有關(guān)的行為：疾病易患人格（如A型行為）和健康促進(jìn)人格（如堅(jiān)韌人格）
D.軀體疾病伴隨心理癥狀：癌癥病人的恐懼不安，甲狀腺功能亢進(jìn)病人的躁狂
E.軀體疾病過(guò)程結(jié)束后遺留的心理問(wèn)題：如幻肢痛
A.醫(yī)學(xué)與心理學(xué)都以人作為主要的研究和服務(wù)對(duì)象，兩門(mén)學(xué)科有著緊密的聯(lián)系
B.醫(yī)學(xué)研究偏重于人的生理方面，而心理學(xué)研究則偏重于人的心理方面
C.心理學(xué)的知識(shí)是醫(yī)學(xué)生必不可少的
D.心理學(xué)僅在醫(yī)學(xué)的個(gè)別領(lǐng)域有作用
E.隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化，在醫(yī)學(xué)教育、科研和醫(yī)療活動(dòng)中，越來(lái)越需要心理學(xué)
A.變態(tài)心理學(xué)
B.心理衛(wèi)生
C.精神病學(xué)
D.行為醫(yī)學(xué)
E.教育心理學(xué)
A.心身醫(yī)學(xué)出現(xiàn)在20世紀(jì)30年代
B.行為醫(yī)學(xué)出現(xiàn)在20世紀(jì)70年代
C.健康心理學(xué)出現(xiàn)在20世紀(jì)70年代
D.臨床心理學(xué)出現(xiàn)在20世紀(jì)30年代
E.生理心理學(xué)出現(xiàn)在20世紀(jì)初
最新試題
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是（）
患兒由于在診療過(guò)程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿(mǎn)，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過(guò)程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
患者角色認(rèn)同差異，體現(xiàn)的是（）
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是（）
患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）
老年人的求生欲望很強(qiáng)，會(huì)更多地考慮到死亡，恐懼死亡。老人開(kāi)始對(duì)身體的不適越來(lái)越敏感，害怕患病，容易產(chǎn)生疑病心理。符合老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的（）
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)？（）
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）