判斷題幼兒辨別形狀最關(guān)鍵不在于“指認(rèn)”，而在于“命名”。()
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4.單項(xiàng)選擇題教師可采用……的方法來了解、分析幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備情況（）
A、任務(wù)分析
B、問卷調(diào)查
C、觀察
D、談話
5.單項(xiàng)選擇題幼兒數(shù)學(xué)教育的任務(wù)之一是發(fā)展幼兒的……（）
A、智力
B、抽象邏輯思維能力
C、思維的抽象性和邏輯性
D、思維能力
最新試題
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日常科學(xué)教育活動是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機(jī)會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
科學(xué)知識的開放性是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒通過反復(fù)的嘗試，自我覺錯后逐漸找到答案，獲得知識的過程屬于探究式學(xué)習(xí)類型的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地倡導(dǎo)兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學(xué)教育時(shí)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）
題型：單項(xiàng)選擇題