A.文件修訂、文件發(fā)放、文件收回、作廢文件標識
B.文件編制、文件校準、文件審批、文件發(fā)放
C.文件編制、文件審批、文件修訂、文件發(fā)放
D.文件編制、文件修訂、文件發(fā)放、文件收回
E.文件目錄、文件發(fā)放、文件收回、作廢文件標識
你可能感興趣的試題
A.綱領性文件
B.支持性文件
C.主要涉及純技術性細節(jié)
D.不具有可操作性
E.編制質量手冊的主要依據
A.標題、編號
B.審核者、批準者簽字
C.受控狀態(tài)
D.發(fā)放編號、發(fā)布及實施時間
E.發(fā)布令
A.5
B.6
C.7
D.8
E.10
A.要在質量方針的框架下展開
B.應與質量方針保持一致
C.應明顯高于組織現有水平
D.通過實現質量目標來達到向顧客提供滿足產品要求的產品
E.質量目標應是可測量的
A.提出標準制定和修訂工作計劃或工作方案
B.調查研究,收集掌握國內外有關資料,并加以研究和分析
C.起草標準草案,廣泛征求意見
D.對草案審查、定版、審批發(fā)布
E.對發(fā)布的標準進行宣傳和推廣
最新試題
管理評審的時間要求()。
國際標準化組織(ISO)成立的年份是()。
操作類作業(yè)指導書(即操作指導書)的內容一般不包括()。
文字化的質量管理體系文件不包括哪項()。
自上而下編寫質量體系文件的方法不具備的特點是()。
致力于提供質量要求會得到滿足的信任,即為()。
質量管理體系文件采用電子媒體有其突出的優(yōu)點,其中不包括()。
針對某個工序的指導文件,在制造業(yè)中往往稱為工藝文件()。
采供血機構和臨床用血醫(yī)院,需對員工進行職業(yè)培訓和繼續(xù)教育工作,其中()。
建立質量管理體系的出發(fā)點和終結點均為()。