A、電梯
B、扶梯
C、以上都可
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、公司安全教育
B、隊(duì)級(jí)安全教育
C、班級(jí)安全教育
D、三級(jí)安全教育
A、交班后
B、作業(yè)時(shí)
C、交班前
D、接班后
A、14
B、15
C、16
D、17
A、0.5
B、1
C、1.5
D、2
A、6
B、7
C、8
D、9
最新試題
下列()項(xiàng)不屬于顏色調(diào)節(jié)可以得到的效果。
以下()項(xiàng)屬于人體觸及機(jī)械危險(xiǎn)部位間隔。
有效溫度高時(shí),人的判斷力減退,當(dāng)有效溫度超過35℃時(shí),作業(yè)者讀取誤差增加,到38℃左右時(shí),誤差就會(huì)增加4倍以上。
坐-立姿作業(yè)空間設(shè)計(jì)用人體參量與選用原則,是在設(shè)計(jì)立姿作業(yè)空間的人體測(cè)量項(xiàng)目參數(shù)的基礎(chǔ)上,增加了()、()兩個(gè)坐姿作業(yè)的設(shè)計(jì)參數(shù)。
工業(yè)醫(yī)生利用(),分析工人腰背的不適的原因。
在進(jìn)行坐姿工作面設(shè)計(jì)時(shí),作業(yè)需要的力越大,則工作面高度就應(yīng)越高;作業(yè)要求視力越強(qiáng),則工作面的高度就應(yīng)該越低。
下列()項(xiàng)不屬于甬溫線高鐵事故調(diào)查的內(nèi)容。
下列()項(xiàng)不是導(dǎo)致甬溫線高鐵事故發(fā)生的原因。
溫度環(huán)境中,有效溫度的變化與相對(duì)濕度、空氣流動(dòng)的速度無關(guān)。
下列()項(xiàng)不屬于人體體溫調(diào)節(jié)的方式。