A.著眼點(diǎn)
B.權(quán)力
C.貢獻(xiàn)
D.素質(zhì)
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A.決策與執(zhí)行的分工
B.決策與咨詢的分工
C.決策與監(jiān)督的分工
D.監(jiān)督與改進(jìn)的分工
A.社會(huì)化大生產(chǎn)
B.現(xiàn)代社會(huì)縱向分工的發(fā)展
C.人類摸索和積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)思想
D.出版了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專著
A.一長(zhǎng)制和委員會(huì)制
B.層次制和機(jī)能制
C.完整制與分離制
D.集權(quán)制和分權(quán)制
A.一長(zhǎng)制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的廠長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制
C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
D.廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
E.公司制
A.家長(zhǎng)制的領(lǐng)導(dǎo)體制
B.經(jīng)理制的領(lǐng)導(dǎo)體制
C.“軟專家”式的領(lǐng)導(dǎo)體制
D.專家集團(tuán)式的領(lǐng)導(dǎo)體制
E.集中與分散相結(jié)合的多級(jí)領(lǐng)導(dǎo)體制
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長(zhǎng)的工作崗位。
從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗及其效果來(lái)說(shuō)，（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會(huì)的勞動(dòng)分工決定的。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來(lái)的極端工作風(fēng)格分為三種。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
（）來(lái)源于法定職位，由組織固定。
使用CPM量表的績(jī)效考評(píng)方法是以下哪種？（）
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請(qǐng)教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。