A.家長制的領(lǐng)導(dǎo)體制
B.經(jīng)理制的領(lǐng)導(dǎo)體制
C.“軟專家”式的領(lǐng)導(dǎo)體制
D.專家集團式的領(lǐng)導(dǎo)體制
E.集中與分散相結(jié)合的多級領(lǐng)導(dǎo)體制
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你可能感興趣的試題
A.領(lǐng)導(dǎo)的程序、方法
B.領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生的方式
C.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)限劃分
D.領(lǐng)導(dǎo)活動原則
A.背景特征
B.智力特征
C.個性特征
D.工作具有的特征
E.社會特征
A.關(guān)心人
B.勇氣
C.沉著
D.能力
A.智力特性
B.個性特征
C.與工作有關(guān)的特性
D.社交特性
A.斯托格蒂爾的六類領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
B.包莫爾的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
C.鮑爾的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
D.德魯克的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)觀
最新試題
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
（）是對領(lǐng)導(dǎo)活動的一種特殊規(guī)定性。
領(lǐng)導(dǎo)活動具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動和領(lǐng)導(dǎo)目標的關(guān)系是間接的。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）是一個組織或團體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。