A、開展專業(yè)科目繼續(xù)課程
B、開展專項繼續(xù)教育活動
C、舉辦示范性高級研修班
D、采取靈活多樣的培訓(xùn)方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、高級研修項目
B、急需緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)項目
C、崗位培訓(xùn)項目
D、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)項目
《專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程實施方案》目標(biāo)任務(wù)提出：圍繞我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和自主創(chuàng)新能力的提高，在（）等12個重點領(lǐng)域，開展大規(guī)模的知識更新繼續(xù)教育
A、裝備制造
B、新媒體
C、生物技術(shù)
D、新材料
A、工作考核
B、職稱評聘
C、競爭上崗
D、崗位聘任（聘用）
A、突破關(guān)鍵技術(shù)
B、加強軍工產(chǎn)業(yè)
C、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)
D、帶動新興學(xué)科
A、兩院院士、國家特聘專家
B、有突出貢獻(xiàn)中青年專家
C、百千萬人才工程國家級人選
D、“千人計劃”人選
最新試題
失眠不等于失眠癥。
專業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括（）
抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有（）。
學(xué)會對別人說“不”的方法有（）
在社會交往中，有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，這種情緒就是（）
一個內(nèi)心充滿陽光的人，心情樂觀開朗，他的人生態(tài)度是積極的，不管是在工作中還是在生活上，都能很好完成任務(wù)，因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多，而自我價值實現(xiàn)得越多，自我肯定的成就感也就越多，這樣就能擁有一個好的心情，形成一個良性循環(huán)。相反，一個心情陰暗的人悲觀、抑郁，整天愁眉苦臉地面對生活，不管做什么事都不積極，甚至錯誤百出，那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少，自我否定的因素就會增加，使心情更加消極抑郁，成了一個惡性循環(huán)。由此可見（）。
心理咨詢沒有思想政治教育功能。
平等和互益是人際交往的重要原則。
針對引起情緒的原因進(jìn)行調(diào)整，也就是對情境的評價，屬于（）。
形成體質(zhì)差異的原因（）。