A、在學生初讀疏通字句和精讀感悟詩情之后，引導學生配樂有感情地朗誦古詩。
B、在學生自學討論相關段落后，動畫演示《草船借箭》一文中“借箭”的經(jīng)過。
C、通過課件中的教學游戲幫助學生鞏固新授的詞語。
D、在學生自主探究之前，通過課件揭示威尼斯的小艇的特點。
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A、合作學習
B、探索和發(fā)現(xiàn)學習
C、問題解決學習
D、基于計算機的課堂講演、練習、討論
A、收集、整合與平行四邊形有關的教學資源
B、有效管理教學資源
C、有效組織學生活動，探究什么是平行四邊形
D、利用信息技術發(fā)展老師個人專業(yè)素養(yǎng)
A、合作學習
B、講授性
C、問題解決學習
D、個別輔導
A.學習者分析是教學設計的一個重要環(huán)節(jié)，應該放在教學設計的首位
B.教學內(nèi)容分析有助于確定合適的教學策略
C.教學目標的確定，可以說是教學設計前期分析的一個主要任務
D.教學設計評價貫穿于教學設計的全過程，它通常要依據(jù)教學實踐的效果
A、自變量數(shù)值的變化
B、點在直線上運動
C、點在圓、橢圓上運動
D、點在多邊形上運動
最新試題
博物學智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達思想和情感的能力。
網(wǎng)絡課程的構成要素有哪些？
移動學習資源開發(fā)流程包括哪些步驟？
參與理論認為所有學習具有的特征是（）。
下列關于動機的說法正確的是哪些（）。
MOOC
學習課件時，當打開課件首頁面，系統(tǒng)就開始課件的時長。在學習過程中若將頁面關閉，并不影響記錄。
就網(wǎng)絡教育以學習者為中心的支持服務觀，簡要闡述一下你的理解。
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是（）。
在網(wǎng)絡環(huán)境中，學生之間可以協(xié)作完成某項學習任務。