A、Avi
B、Wav
C、Bmp
D、Exe
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A、不能跳轉(zhuǎn)到某一張幻燈片
B、某一張幻燈片的自動(dòng)排練計(jì)時(shí)
C、不能跳轉(zhuǎn)到某一個(gè)Web頁(yè)面
D、某一個(gè)可以執(zhí)行的文件
A.計(jì)算機(jī)硬盤(pán)中的可執(zhí)行文件
B.其他幻燈片文件
C.同一演示文稿的某一張幻燈片
D.以上都可以
A、執(zhí)行"插入"菜單的"幻燈片編號(hào)"命令即可
B、在母版視圖中,執(zhí)行"插入"菜單的"幻燈片編號(hào)"命令
C、執(zhí)行"視圖"菜單的"頁(yè)眉和頁(yè)腳"命令
D、執(zhí)行"審閱"菜單的"頁(yè)眉和頁(yè)腳"命令
A、信息論
B、教育思想
C、教學(xué)理論
D、學(xué)習(xí)理論
A、在授課的時(shí)候,課堂中氣氛比較死板,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性普遍不高時(shí),王老師放映了“詹天佑”影片。
B、給學(xué)生講解當(dāng)時(shí)環(huán)境惡劣時(shí),王老師出示了幾張當(dāng)時(shí)的地形圖片。
C、課文講解后,王老師展示了京張鐵路的壯觀美景圖片。
D、教師將課文輸入到PPT中,讓學(xué)生齊聲朗讀這段文字。
最新試題
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是()。
MOOC
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門(mén)保持經(jīng)常的聯(lián)系()。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義?
學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
移動(dòng)學(xué)習(xí)
MOOC的特點(diǎn)不包括()。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一?
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺(jué)世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
左腦型學(xué)習(xí)者通過(guò)選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)效果。