單項(xiàng)選擇題勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。怎樣做時(shí)間的主人,有很多方法和策略,以下方法中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為是()?

A.改變拖延的陋習(xí)
B.控制局面,不管事情重要與否,先完成最緊急的
C.規(guī)律地生活,專時(shí)專用
D.設(shè)定目標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃


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1.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)合同分為哪幾種?()

A.固定期限勞動(dòng)合同;
B.無(wú)固定期限勞動(dòng)合同;
C.以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同;
D.以上都正確。

3.單項(xiàng)選擇題很多大學(xué)生可能在經(jīng)歷了幾個(gè)學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己的專業(yè)方向并不是自己最感興趣的那一個(gè),也因此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上的苦惱,因?yàn)楫吘箤I(yè)和以后要從事的職業(yè)在很大程度上是掛鉤的。對(duì)于同學(xué)的這種困惑甚至以后可能出現(xiàn)的興趣和職業(yè)的矛盾,你認(rèn)為可以怎樣解決()?

A.職業(yè)和興趣兼顧,每個(gè)行業(yè)的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域還是比較寬泛的,在明確自己的興趣,職業(yè)定位較準(zhǔn)確的情況下,可以從事行業(yè)內(nèi)不同崗位的與興趣有關(guān)的工作。
B.改行,換個(gè)領(lǐng)域發(fā)展,好好評(píng)估一下興趣和能力之間的差距,如果自己真的很喜歡,也能夠把職業(yè)和興趣很好地統(tǒng)一起來(lái),那么可以果斷地選擇改行。
C.職業(yè)與興趣并行,讓興趣來(lái)促進(jìn)職業(yè)發(fā)展??梢园褜?duì)文化、藝術(shù)類的興趣愛好作為自己生活的一部分。
D.以上做法都可以

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)于大學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)生活自理能力,盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:()

A.學(xué)會(huì)日常生活的打理,如準(zhǔn)時(shí)起床、運(yùn)動(dòng)、收拾房間等
B.學(xué)會(huì)科學(xué)地管理錢財(cái)
C.學(xué)會(huì)進(jìn)行自我心理調(diào)適
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

最新試題

一個(gè)人“能夠干什么”指的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。

題型:判斷題

制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。

題型:判斷題

制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。

題型:判斷題

心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。

題型:判斷題

面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。

題型:判斷題

下列哪些屬于就業(yè)途徑?()

題型:多項(xiàng)選擇題

屬于馬斯洛需要層次理論的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題