A.量體裁衣原則
B.階段性原則
C.可操作原則
D.發(fā)展性原則
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A.國(guó)家、區(qū)域的政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境
B.目標(biāo)行業(yè)前景和企業(yè)組織環(huán)境
C.個(gè)人的職業(yè)興趣、職業(yè)能力和職業(yè)價(jià)值觀
D.以上均是
A.綜合性
B.終身性
C.發(fā)展性
D.獨(dú)特性
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.明確的職業(yè)目標(biāo)就像一臺(tái)發(fā)電機(jī),足以激發(fā)難以想象的能量
B.除非你不工作,否則永遠(yuǎn)不要以抵觸的心態(tài)做事,因?yàn)槟菢又荒苁鼓愕哪芰Υ蟠蛘劭邸?br />
C.不要礙于習(xí)慣、主觀認(rèn)知等原因,應(yīng)盡可能地堅(jiān)持在工作中發(fā)揮自己的潛能。
D.以上都不對(duì)。
A.經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)
B.競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
C.未來的利潤(rùn)前景
D.以上均是
最新試題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)的含義包括()。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。