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A.顯示其教學(xué)方法的獨(dú)特
B.展示多媒體教學(xué)的優(yōu)越性，表現(xiàn)力
C.通過(guò)課前收集和課中運(yùn)用的方式，更好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活
D.使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)收集信息的方法

A.新建網(wǎng)頁(yè)
B.在編輯區(qū)插入萬(wàn)年歷動(dòng)畫(huà)
C.錄入相關(guān)年月日的知識(shí)
D.保存網(wǎng)頁(yè)

A.選擇繪圖面板的文字工具
B.在畫(huà)布上畫(huà)出文本區(qū)域
C.選擇字體、字號(hào)和文字特殊格式
D.在文本框中輸入文字并保存

A.教師的差距與需要
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)需要
C.教學(xué)過(guò)程的需要
D.教學(xué)手段的需要

A.學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
B.學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)媒體選擇、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、教學(xué)策略設(shè)計(jì)
C.學(xué)習(xí)環(huán)境分析、學(xué)習(xí)需求分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)者分析
D.學(xué)習(xí)媒體選擇、教學(xué)策略設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析

A.學(xué)生對(duì)乘法的意義的理解
B.學(xué)生是否能夠自如地操作某些相關(guān)的數(shù)學(xué)小軟件
C.學(xué)生是不是對(duì)做作業(yè)感興趣
D.學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解程度

A.歸類(lèi)分析法
B.圖解分析法
C.層級(jí)分析法
D.信息加工分析法

A.重新啟動(dòng)該電腦
B.安裝Flash4件
C.下載Flas婚放器并安裝
D.安裝Office軟件

A.歸納分析法
B.圖解分析法
C.層級(jí)分析法
D.信息加工分析法

A.移動(dòng)光標(biāo)到對(duì)象輪廓，按下鼠標(biāo)左鍵并移動(dòng)
B.選中對(duì)象，移動(dòng)鼠標(biāo)到黑色小方塊上，按下鼠標(biāo)左鍵并移動(dòng)
C.選中對(duì)象，移動(dòng)鼠標(biāo)到空心小方塊上，按下鼠標(biāo)左鍵并移動(dòng)
D.選中對(duì)象，移動(dòng)鼠標(biāo)到虛框上，按下鼠標(biāo)左鍵并移動(dòng)