單項(xiàng)選擇題“我們看到他人的正向特質(zhì)、正向意愿、正向行動(dòng)，并愿意將自己觀察到的事實(shí)表達(dá)出來?！笔侵福ǎ?/strong>
A、直接贊美
B、夸獎(jiǎng)
C、認(rèn)同
D、同化
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1.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于贊美的分類（）
A、直接贊美
B、間接贊美
C、他人贊美
D、自我贊美
3.單項(xiàng)選擇題奇跡思維更多的是關(guān)注未來，那么例外思維更多的是（）。
A、關(guān)注過去
B、關(guān)注當(dāng)下
C、關(guān)注計(jì)劃
D、關(guān)注問題
4.多項(xiàng)選擇題在高度方面的思維模式有：（）
A、舉例思維模式
B、想象思維模式
C、奇跡思維模式
D、例外思維模式
5.單項(xiàng)選擇題探問自己過去問題不存在或有成功經(jīng)驗(yàn)的例外經(jīng)驗(yàn)及其細(xì)節(jié)是指（）
A、評估當(dāng)事人的現(xiàn)狀及當(dāng)事人的期待
B、例外思維
C、評量詢問
D、創(chuàng)新思維
最新試題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
題型：判斷題
職業(yè)的含義包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
題型：多項(xiàng)選擇題
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
題型：判斷題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
題型：判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型：判斷題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
題型：判斷題
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
制作簡歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
題型：判斷題