單項選擇題分數比較好的情況下,用人單位非常關心大學生的實際能力,而()是獲得實際能力的一個重要渠道
A、考試
B、社會實踐
C、學習
D、前面三者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題職業(yè)對人的三種收益不包括()。
A、收入
B、聲望(名聲)
C、權利(控制資源)
D、人脈
2.單項選擇題下面哪一項不是大學的特點()
A、水平高
B、系統(tǒng)性
C、指向性清楚
D、專業(yè)
3.單項選擇題在就業(yè)情況不是很理想的情況下,我們要(),爭取得到一個比較滿意的職業(yè),爭取到職業(yè)生涯的成功
A、從社會的需求出發(fā)
B、從自己的專業(yè)尋找亮點
C、從自己的個性、興趣、愛好、特長出發(fā),尋找突破。
D、兼容前面三者
4.多項選擇題我們把教練的哲理濃縮成三條:()
A、如果沒有破,就不需要補
B、如果有效,就多做一點
C、如果無效的話,要堅持做下去
D、如果無效的話,就做一些不一樣的
5.問答題請簡述自我問題解決的過程。
最新試題
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
題型:判斷題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
題型:多項選擇題
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
題型:多項選擇題
分階段面試分為()。
題型:單項選擇題
一個人“能夠干什么”指的是()
題型:單項選擇題
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
題型:單項選擇題
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
題型:判斷題
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
題型:多項選擇題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
題型:判斷題
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
題型:單項選擇題