A.間接學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.直接學(xué)習(xí)
D.循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)
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A.XXXY
B.XY
C.XXY
D.XYY
A.心理不平衡
B.心理落差
C.心理失調(diào)
D.相對剝奪感
A.死的本能
B.學(xué)習(xí)的本能
C.攻擊的本能
D.反抗的本能
A.挫折感被喚起
B.憤怒情緒泛化
C.連續(xù)消極刺激
D.情緒帶入
A.反社會(huì)的攻擊行為
B.社會(huì)認(rèn)可的攻擊行為
C.親社會(huì)的攻擊行為
D.無意識(shí)行為
最新試題
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些()
自我認(rèn)識(shí)中通過他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
從個(gè)體視角來看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過程,稱之為()
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社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)()
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()