單項選擇題McClelland認為在成就情景中有兩種企圖,一種是(),另一種是()。

A.回避失敗,達到成功;
B.回避任務(wù),趨向目標;
C.追求快樂,回避痛苦;
D.追求利益,回避損失;


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1.多項選擇題Weiner認為,人們對過去的成功或失敗可能會歸結(jié)于()

A.個人能力和努力程度
B.運氣和任務(wù)難度;
C.身心狀態(tài);
D.他人影響;

2.單項選擇題Maslow提出,人有五種基本需要,可以分為兩大類:()和()。

A.高級需要和低級需要;
B.人性需要和獸性需要;
C.成長性需要和缺乏性需要;
D.自我實現(xiàn)需要和其他需要;

3.多項選擇題Skinner區(qū)分了幾種最基本的間歇強化程序,其中包括()

A.定時強化;
B.定比強化;
C.不定時強化;
D.不定比強化;

4.單項選擇題不論是(),還是(),其效果都是讓某種行為出現(xiàn)的可能性增加。

A.正強化,正懲罰;
B.正強化,負強化;
C.正懲罰,負懲罰;
D.負強化,負懲罰;

5.單項選擇題依據(jù)動機在行為中所起的作用不同,還可以將其分為()

A.內(nèi)部動機和外部動機
B.生理動機與社會動機
C.主導動機和從屬動機
D.積極動機和消極動機

最新試題

皮膚觸覺敏感性的測量通常可采取()進行測試。

題型:單項選擇題

個人最佳功能區(qū)理論強調(diào)個體差異,認為當焦慮水平處于理想機能區(qū)段內(nèi),可獲得最佳操作成績。

題型:判斷題

排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。

題型:判斷題

通常情況下,具有外向性特征的運動員(低特質(zhì)焦慮者)面對成功或失敗時,更傾向于(),具有內(nèi)向性特質(zhì)的運動員(高特質(zhì)焦慮者)在獲得成功或遭遇失敗時傾向于()。

題型:單項選擇題

運動損傷的心理反應(yīng)階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

題型:判斷題

過分緊張時,看些藍、綠色,具有鎮(zhèn)靜作用;臨場精神狀態(tài)不振時,則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激,這屬于()。

題型:單項選擇題

團體的人數(shù)越多,團體的力量越大,凝聚力越高。

題型:判斷題

摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。

題型:判斷題

根據(jù)應(yīng)激—損傷模型,運動員的應(yīng)激反應(yīng)是預測運動損傷的核心因素。

題型:判斷題

冰上運動項目的“冰感”,球類項目的“球感”,各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”,射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感,都屬于()。

題型:單項選擇題