A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)
B.生理動(dòng)機(jī)與社會(huì)動(dòng)機(jī)
C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)和從屬動(dòng)機(jī)
D.積極動(dòng)機(jī)和消極動(dòng)機(jī)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)
B.生理動(dòng)機(jī)與社會(huì)動(dòng)機(jī)
C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)和從屬動(dòng)機(jī)
D.積極動(dòng)機(jī)和消極動(dòng)機(jī)
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)
B.生理動(dòng)機(jī)與社會(huì)動(dòng)機(jī)
C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)和從屬動(dòng)機(jī)
D.積極動(dòng)機(jī)和消極動(dòng)機(jī)
A.簡單性復(fù)述
B.整合性復(fù)述
C.機(jī)械性復(fù)述
D.復(fù)雜性復(fù)述
A.表象編碼
B.視覺空間編碼
C.情景編碼
D.語義編碼
A.高水平運(yùn)動(dòng)員心理狀態(tài)與競技水平的關(guān)系;
B.小學(xué)生體育課的內(nèi)容如何安排才能更有效;
C.鍛煉身體有什么心理效益;
D.如何幫助運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)競技焦慮;
最新試題
培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),下列哪些方法比較恰當(dāng)?()
維利將運(yùn)動(dòng)自信分為特質(zhì)運(yùn)動(dòng)自信和狀態(tài)運(yùn)動(dòng)自信。
運(yùn)動(dòng)損傷的心理反應(yīng)階段包括否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、抑郁、接受與改造。
過分緊張時(shí),看些藍(lán)、綠色,具有鎮(zhèn)靜作用;臨場精神狀態(tài)不振時(shí),則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激,這屬于()。
下列哪一項(xiàng)不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能?()
皮膚觸覺敏感性的測量通常可采?。ǎ┻M(jìn)行測試。
()是指在競賽時(shí)或競賽前后即刻存在的對(duì)自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗(yàn)。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮,通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。
運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)不同,取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。
()指有機(jī)體對(duì)應(yīng)激刺激作出的適應(yīng)性變化,包括生理的、行為的、情緒的以及認(rèn)知上的改變。
應(yīng)激應(yīng)激指有機(jī)遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對(duì)能力的刺激事件時(shí),表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過程,下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分?()