A.德育是規(guī)范性教育,而美育是熏陶、感發(fā)
B德育主要著眼于調整和規(guī)范社會中人與人的關系,而美育主要著眼于保持人(個體)本身的精神的平衡、和諧與自由,不涉及人與人的關系
C.德育主要是作用于人的意識的、理性的層面(思想的層面,理智的層面),而美育主要作用于人的感性的、情感的層面,包括無意識的層面
D德育是“禮”的教育,它的內(nèi)容是“序”美育是“樂”的教育,它的內(nèi)容是“和”。
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A.審美活動給予人的是在保持生存之外的精神享受
B.美育是為了追求人的全面發(fā)展,這里說的“全面發(fā)展”,是指知識的全面發(fā)展
C.人性的完滿性在于人不僅有物質的需求,而且有精神的需求
D.美育的根本目的是使人去追求人性的完滿,也就是學會體驗人生,使自己感受到一個有意味的、有情趣的人生,對人生產(chǎn)生無限的愛戀、無限的喜悅,從而使自己的精神境界得到升華
A.1913
B.1957
C.1981
D.1992
A.瀝青法
B.銀鹽法
C.火棉法
D.干板法
A.光影作畫
B.瞬間意念
C.客觀記錄
A.鏡子
B.窗戶
C.夢
D.寓言
E.商品
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所謂“三俗”指的是()
以下體現(xiàn)了美是客觀的觀點是()
在講座中,老師分析了大衛(wèi)·特尼爾斯的畫廊繪畫中,有一幅畫出現(xiàn)了鏡像反轉,這幅畫是()
“美育”概念出現(xiàn)在先,“美學”概念出現(xiàn)在后。
“結字因時相傳,用筆千古不易”是哪位書法家的觀點?()
根據(jù)課堂講授,認識藝術體制的作用,有助于藝術學的如下轉變()
以下關于席勒的“游戲“和游戲沖動”正確的理解是()
關于“美育”這一概念的正確的說法是()
提出“古雅”說的作者是()
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