A.團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的研究
B.兒童指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)
C.社會(huì)工作研究
D.婚姻咨詢研究
E.家庭動(dòng)力學(xué)研究
你可能感興趣的試題
A.使來訪者能帶著最少的焦慮、抑郁和敵意去生活
B.使來訪者擁有比較現(xiàn)實(shí)、理性、寬容的生活哲學(xué)
C.降低來訪者不良情緒體驗(yàn)
D.使來訪者克服負(fù)性生活事件的困擾
E.使來訪者克服情緒波動(dòng)的影響
A.找到降低情緒反應(yīng)的方法
B.了解誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的原因
C.了解求助者對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任
D.了解只有改變不合理的信念，才能減輕或消除他們目前存在的各種癥狀
E.了解信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身
A.海洛因成癮
B.進(jìn)食障礙
C.自殺及自殺企圖
D.有幻聽癥狀者
E.恐怖癥
認(rèn)知分析治療的基本過程包括
①明確靶目標(biāo)；
②評(píng)估有關(guān)境遇、個(gè)人情感表現(xiàn)和可能出現(xiàn)的后果；
③行為活動(dòng)；
④檢查靶目標(biāo)與自己觀念的一致性；
⑤考慮可能的各種含義及作用，并選擇最佳可能；
⑥確立或修正認(rèn)知的過程和目標(biāo)；
⑦評(píng)估活動(dòng)的效果。
其正確順序是（）。
A.⑥④⑦③②⑤①
B.①⑤④⑦③②⑥
C.①②③⑥④⑦⑤
D.①③⑤②⑦④⑥
E.①④②⑤③⑦⑥
A.停下來
B.等一下
C.怎樣更好
D.專心注意周圍環(huán)境
E.向前繼續(xù)
最新試題
在5歲以前的兒童、成年人的夢境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等，這是屬于（）。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱為（）。
治療師為來訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，這種方法是（）。
在治療過程中，患者對治療師既客氣又不信任，認(rèn)為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到，自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。
在與來訪者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，最具影響力的影響技巧是（）。
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作（）。