單項選擇題來訪者男性，32歲，在單位工作開展困難，情緒很低落。下面是他和咨詢師的對話：咨詢師：你說你是個笨蛋，是什么意思呢？是否僅指你在某一件事情上你是個笨蛋？來訪者：不是，我是世界上最笨的人了。咨詢師：可是你以前并不是這樣的，你曾經(jīng)說過自己是以英語成績第一考上研究生的呀。來訪者說自己很笨是屬于（）。

A.個性化
B.夸大化
C.極端化
D.貼標簽
E.負性思維


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治療師對助人的終極目標保持清晰的認識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。

題型：單項選擇題

在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。

題型：單項選擇題

哪種心理治療強調(diào)只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達到自我的改變，邁向個人成長？（）

題型：單項選擇題

治療師要對自己誠實、對來訪者誠實，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。

題型：單項選擇題

治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況，這要求治療師要（）。

題型：單項選擇題

當事者在經(jīng)過了危機后，心理狀態(tài)可能恢復到危機前水平，或者高于或低于危機前水平，這個階段稱為（）。

題型：單項選擇題

在治療過程中，患者對治療師既客氣又不信任，認為治療師在鄙視自己，這屬于（）。

題型：單項選擇題

當要進行多個來訪者的心理咨詢時，可以采用（）。

題型：單項選擇題

在治療的過程中，治療師不是要扮演一個十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。

題型：單項選擇題

社會學習理論認為，學習的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。

題型：單項選擇題