單項(xiàng)選擇題馬斯洛認(rèn)為，如果人的（）受挫，則會(huì)出現(xiàn)“超病理狀態(tài)”，如焦慮癥狀。

A.自我實(shí)現(xiàn)
B.無條件積極關(guān)注
C.成長需要
D.有條件積極關(guān)注
E.自我受沖擊


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2.單項(xiàng)選擇題精神分析認(rèn)為，焦慮的產(chǎn)生是（）的產(chǎn)物。

A.自我實(shí)現(xiàn)
B.無條件積極關(guān)注
C.成長需要
D.有條件積極關(guān)注
E.自我受沖擊

3.單項(xiàng)選擇題如果一個(gè)人成長中得到的是（），就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，而更容易產(chǎn)生焦慮。

A.自我實(shí)現(xiàn)
B.無條件積極關(guān)注
C.成長需要
D.有條件積極關(guān)注
E.自我受沖擊

4.單項(xiàng)選擇題個(gè)人中心療法認(rèn)為，如果一個(gè)人在其成長中，能從父母那里得到（），就能產(chǎn)生和諧的自我關(guān)注。

A.自我實(shí)現(xiàn)
B.無條件積極關(guān)注
C.成長需要
D.有條件積極關(guān)注
E.自我受沖擊

5.單項(xiàng)選擇題預(yù)防問題（）。

A.初級(jí)目標(biāo)
B.中級(jí)目標(biāo)
C.高級(jí)目標(biāo)
D.具體目標(biāo)
E.過程性目標(biāo)

最新試題

患者不主動(dòng)交代病情，每次談到關(guān)鍵問題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在治療的過程中，治療師不是要扮演一個(gè)十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在5歲以前的兒童、成年人的夢(mèng)境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等，這是屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來訪者的心理咨詢時(shí)，可以采用（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

治療師對(duì)助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識(shí)；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種心理治療強(qiáng)調(diào)只要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達(dá)到自我的改變，邁向個(gè)人成長？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

其中包括面臨逆境或不能解決的問題時(shí)，當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動(dòng)狀態(tài)稱為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題