單項(xiàng)選擇題某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求,在領(lǐng)工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此,下列說法錯誤的是()。

A.校長辦事積極果斷,工作能力強(qiáng)
B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)
C.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定
D.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)


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1.單項(xiàng)選擇題林林同學(xué)在學(xué)校上體育課時,不幸摔倒而造成脊椎嚴(yán)重骨折。應(yīng)對林林的傷害承擔(dān)責(zé)任的是()。

A.林林自己
B.幼兒園
C.林林的父母或其他監(jiān)護(hù)人
D.以上各方均不負(fù)責(zé)

3.單項(xiàng)選擇題《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定,學(xué)生傷害事故的處理原則是()。

A.依法、客觀公正、及時妥善
B.依法、公平公正、合理及時
C.依法、客觀公正、合理適當(dāng)
D.依法、合理適當(dāng)、及時妥善

4.單項(xiàng)選擇題《學(xué)生傷害事故處理辦法》明確規(guī)定了其適用范圍,其中不包括()。

A.班級組織的春游活動中有人食物中毒
B.假期有學(xué)生翻越學(xué)校圍墻摔傷
C.教師在上課時將學(xué)生拉到門口罰站
D.學(xué)校宿舍漏電造成學(xué)生被電擊昏迷

5.單項(xiàng)選擇題《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,家庭、學(xué)校對未成年人具有()責(zé)任。

A.監(jiān)護(hù)、教育、管教
B.教育、管教、感化
C.保護(hù)、教育、監(jiān)管
D.教育、感化、保護(hù)

最新試題

某縣小學(xué)五年級學(xué)生錢剛平時特別貪玩,人很聰明但卻沒有將心思用在學(xué)業(yè)上,還動輒與同學(xué)尋釁滋事,學(xué)習(xí)成績在班上名列最后。有一次錢剛瞞著父母逃學(xué),在一家電子游戲廳玩了一整天。班主任得知此事后建議學(xué)校將錢剛開除,主要理由是錢剛這樣的后進(jìn)生很可能會對其他同學(xué)產(chǎn)生不好的連鎖反應(yīng)。學(xué)校采納了這位班主任的建議,一紙布告開除了錢剛。錢剛的父母認(rèn)為學(xué)校不能隨意開除學(xué)生,多次找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要討個說法,并向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹆嗽V訟。試分析學(xué)校侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利?這個案例給了我們哪些啟示?

題型:問答題

某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求,在領(lǐng)工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此,下列說法錯誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

不屬于違法行為的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:某中學(xué)初一學(xué)生黃某,其家長是收廢品的,一天來上課時脖子沒有洗干凈。在上數(shù)學(xué)課時,老師發(fā)現(xiàn)了黃某的脖子臟,就叫他站起來給大家看,把他作為典型,教育其他的學(xué)生要講衛(wèi)生,并當(dāng)著全班同學(xué)的面說:"讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈。"老師的這種做法給張華的心靈造成了極大傷害,在這以后,每當(dāng)上這位老師的數(shù)學(xué)課時,黃某就感到似乎大家都在盯著他的脖子,同時想起老師說的"讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈",感到抬不起頭。這種心理妨礙了他集中精力聽課,所以數(shù)學(xué)課考試成績很差,老師狠狠地批評了他。黃某終于忍受不住了,他把這件事告訴了母親,母親向?qū)W校要求調(diào)換班級,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道這件事后同意了。后來,黃某的數(shù)學(xué)成績有了很大地提高。問題:(1)老師的做法是否合法?違背了哪些相關(guān)法律條文?(2)教師應(yīng)該如何依法執(zhí)教?

題型:問答題

我國義務(wù)教育階段的中小學(xué)校實(shí)行的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有××收的信件,昊老師順便拆鬩了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信,吳老師看了十分生氣,后在班會上宣讀了此信,同時對高某提出了批評。次日,高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說:"我作為教師,對學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé),我批評高某也是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的,與我的工作沒有關(guān)系。"請根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對本案例進(jìn)行分析。

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:湖北省武漢市江夏區(qū)某鎮(zhèn)14歲的男學(xué)生姚小明,上語文課時不遵守課堂紀(jì)律并與語文課老師頂撞,該老師把他交給班主任處理,班主任又把他交給學(xué)校黨支部書記處理,書記對姚小明進(jìn)行了批評后,班主任又把他送回其爺爺家。次日和第三日,小明多次找學(xué)校要求返校上學(xué),學(xué)校未同意小明返校上學(xué),而是把小明向語文老師認(rèn)錯作為返校上課的前提條件。小明的家長向縣教委反映問題,該校仍未讓小明上學(xué)。小明將學(xué)校告上法庭。江夏區(qū)法院判決學(xué)校向小明書面賠禮道歉,立即讓小明回校上學(xué),并賠償小明經(jīng)濟(jì)損失600元。本案受理費(fèi)300元,其他訴訟費(fèi)190元,原告負(fù)擔(dān)200元,其余由被告承擔(dān)。問題:結(jié)合運(yùn)用相關(guān)的教育法律法規(guī)分析法院判決的合理性。

題型:問答題

陳老師根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行課堂教學(xué)改革,但校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心家長會產(chǎn)生意見而反對,同事們對他的計(jì)劃也很不支持。陳老師應(yīng)該()。

題型:單項(xiàng)選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:張某從某師范院校畢業(yè)后,被分配到一所中學(xué)教數(shù)學(xué)。一年后所教班級數(shù)學(xué)成績明顯下降,學(xué)生對他意見很大,強(qiáng)烈要求換老師。學(xué)校經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),張某不認(rèn)真研究本專業(yè)知識,課前不備課或備課很簡單,課堂教學(xué)效果不好。教研組長多次找他談話,組織有關(guān)教師聽他的課,但張某不接受對其教學(xué)工作的檢查,甚至在成績評定時,有意評低對他有意見學(xué)生的成績,個別的甚至有意評為不及格。學(xué)校經(jīng)研究認(rèn)為張某不再適宜擔(dān)任該科教學(xué)工作,但又沒有合適的科目,決定由他負(fù)責(zé)學(xué)校的治安、收發(fā)工作。張某不服,認(rèn)為自己是教師,應(yīng)擔(dān)任教學(xué)工作,學(xué)校的決定侵犯其教育教學(xué)權(quán),于是向教育局提出申訴。問題:根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)分析學(xué)校的決定是否合法。

題型:問答題