A.提前預(yù)習(xí)、保證時(shí)間
B.提前預(yù)習(xí)、著重講解
C.提前預(yù)習(xí)、保證時(shí)間、著重講解
D.保證時(shí)間、著重講解
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A.過程與方法
B.記憶與表現(xiàn)
C.知識(shí)與技能
D.情感態(tài)度和價(jià)值觀
A.科學(xué)性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.條理性原則
D.層次性原則
A.實(shí)踐性
B.視覺性
C.人文性
D.主觀性
A.演示法
B.示范法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.討論法
A.探究學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
最新試題
王老師在《藝術(shù)源于生活高于生活》的教學(xué)設(shè)計(jì)中，課前安排學(xué)生進(jìn)行資料的搜集，課堂上又花費(fèi)了大量時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典美術(shù)作品與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的著重講解。王老師在突出該課重點(diǎn)方面采用了哪些主要方法？（）
三維目標(biāo)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，實(shí)現(xiàn)"知識(shí)與技能"目標(biāo)的載體是（）。
與接受學(xué)習(xí)對應(yīng)的最主要的教授方法是（）。
下列關(guān)于教學(xué)策略和教學(xué)方法的關(guān)系敘述正確的是（）。
簡述美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的意義。
在學(xué)習(xí)過程中投入情感，獲得內(nèi)在動(dòng)力支持，并有情感體驗(yàn)，具有這種特征的學(xué)習(xí)方法是（）。
針對《用一根線散步--室內(nèi)線描寫生》一課，不合適的教學(xué)方法是（）。
美術(shù)課堂新課導(dǎo)入的作用是什么？
教師應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與（）。
請簡述美術(shù)教案設(shè)計(jì)的原則。