單項選擇題1986年,我國頒布了()。
A.《中華人民共和國學位條例》
B.《中華人民共和國高等教育法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《中華人民共和國教育法》
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1.單項選擇題正規(guī)學校教育的最高層次是()。
A.高等教育
B.中等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
2.單項選擇題我國義務教育具有三個特征是()。
A.強制性、基礎性、科學性
B.強制性、普遍性、免費性
C.科學性、普遍性、基礎性
D.強制性、普遍性、基礎性
3.單項選擇題人體性發(fā)育的關鍵時期是在()。
A.嬰兒期
B.少年期
C.青春期
D.中年期
4.單項選擇題人體生長發(fā)育的第二個突增階段是在()。
A.嬰兒期
B.少年期
C.青春期
D.中年期
5.單項選擇題兒童在10歲以前腦重量是成人的()。
A.50%
B.75%
C.80%
D.95%
最新試題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育,那么,該案例主要體現了教育學發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點?
題型:問答題
簡述政治經濟制度對教育的制約作用。
題型:問答題
一個國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型:判斷題
全面發(fā)展就是指學生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型:判斷題
《論語》中提出了“教學相長”“因材施教”等教育思想,對中國教育產生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學論著。
題型:判斷題
高爾頓這一觀點是否正確?為什么?
題型:問答題
結合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對人的發(fā)展具有哪些作用?
題型:問答題
請用所學的教育學理論分析這一現象,看看它在哪些方面違背了現代教育思想。
題型:問答題
學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。
題型:判斷題
簡述學生心理發(fā)展的基本特征。
題型:問答題