問答題羅老師的《世界文化之旅》教學設計如下:①活動準備:教師適當提供相關背景資料,如有關網址、參考建議、教學目標等。②確定研究主題:學生選擇一個自己感興趣的民族或國家,通過各種途徑收集資料,既可以單獨進行.也可以小組形式進行。③搜集整理資料:學生將查找到的相關資料進行整合,編成手抄報,進行成果展示。有能力、有條件的同學,還可制作成PowerPoint課件或網頁,插入圖片、影片或聲音等,全方位地介紹有關文化。④匯編成冊:教師將全部手抄報裝訂成冊,匯編成一本《世界文化薈萃》。在編制《世界文化薈萃》時,可在相關頁面設計導語,按一定的邏輯順序編排,使之成為一本有審美價值、實用價值和紀念意義的集子。⑤班內交流:組織學生作品進行課堂交流,盡可能讓更多的學生有展示自己才華的機會?!妒澜缥幕C萃》作為班級資料,學生在平時可以相互傳閱,分享學習的快樂,體會成功的喜悅。該教師主要采用了什么教學方法?請你分析此教學法的內涵及其基本要求。

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2.問答題一位學生擅長繪畫又是個足球迷,但行為散漫,目無紀律,常畫些小動物寫上同學或同學父母的名字。我把他找來,他低著頭,聲音顫顫地說:“老師,我錯了。以后再也不……”我溫和地說:“將來你想學畫?”“我打算初三畢業(yè)后考美校。”“好啊,我們班想請你當板報干事,把你的特長充分發(fā)揮出來?!彼宦牳吲d地說:“老師,我保證把板報辦好?!贝撕?每逢周六下午,他放棄踢球的機會,準時到學校畫板報。一天,宣傳委員一見我就流著淚,哽咽著說:“老師,他把板報全擦了,罵我們是笨蛋,說我們的字配不上他的畫?!蔽疫M門看見他也在生氣,擔心班里的板報取不上名次。我肯定了他熱愛集體,精心設計的工作態(tài)度。接著又幫助他分析個人和集體的關系.教育他要善意幫助同學,正確對待別人的不足。他頻頻點頭承認錯誤,保證重新設計好,畫出來。評比中,我們班獲得了二等獎。他的進步是可喜的,但仍很散漫,以為只要筆下有功夫,一切無關緊要。在一次學校辦的“新風畫展”中他以為奪魁已穩(wěn)操勝券,結果只得了第四。我問他有什么想法。他認為有兩條原因,“一是我的畫位置擺得不好:二是同學們不會欣賞水墨畫?!蔽覈烂C地說:“你的畫立意不深,境界不高。一個畫家只有具備遠大理想.高尚情操,他的畫才能生動地表現(xiàn)人民的生活和時代的需要。你想當畫家,從小就應樹立正確的人生觀,嚴格要求自己。從你的畫上題的詩來看,語言貧乏,文法也不通。你對學習的態(tài)度是不利于作畫的?!彼樇t了,額頭上滲出了汗水。后來,他好像變了一個人。如果你是這位老師,你會這么做嗎?為什么?

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2019年3月,北京市第二中級人民法院以間諜罪判處陳偉(某軍工科研院所下屬公司的原網絡管理員)無期徒刑,剝奪政治權利終身。調查證實,陳偉利用網絡技術及職務之便共竊取并向境外間諜情報機關提供了該科研院所文件共5500多份,其中機密級146份、秘密級1753份,以及其他大量內部文件。陳偉的罪行嚴重威脅了我國的()。

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中國青少年網絡協(xié)會對市場上流行的423款網絡游戲進行綠色度測評,結果顯示,78.5%的網絡游戲不適合未成年人,58%的網絡游戲設有陷阱,這提醒我們青少年要()。

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進入初中后,小明養(yǎng)成了睡前靜思的習慣。這種認識和評價自己的方法是()。

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2018年12月19日,海關總署開展“藍天2018”第五輪打擊“洋垃圾”走私集中收網行動,一舉打掉涉嫌走私犯罪團伙38個,抓獲犯罪嫌疑人129名。中國海關收網行動有利于()。①滿足人們美好生活需要②保障國家的生態(tài)安全③維護國家的主權和利益④保護國家的國土安全

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現(xiàn)實生活中的從眾現(xiàn)象比比皆是,下列屬于學習生活中的從眾現(xiàn)象有()。①某道選擇題,大多數(shù)同學都堅持一個答案,我也放棄自己的答案隨從大家的意見②課堂上課堂上大家都遵守紀律,我也不好意思違反紀律③學校號召大家在“世界扶貧日”捐款,自己本不愿意,但看見大家都捐,自己也跟著捐④在車站乘車時,看到大家都不排隊,自己也跟著大家擠

題型:單項選擇題

青春是高飛的白鴿,載著夢想和希望在萬里碧空展翅飛翔;青春像一首名曲,充滿激情的旋律,牽動著無數(shù)花季少年的心。我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語,留下刻骨銘心的記憶。進入青春期,下列做法正確的是()。

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經過文琦和志愿者們一天的集中清掃,社區(qū)內環(huán)境衛(wèi)生得到顯著改善。文琦在日記中寫道:“雖然今天累得筋疲力盡,但我卻_____”以下感受中與上述情境不符合的是()。

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.截至2018年12月6日,第二批中央生態(tài)環(huán)境保護督察“回頭看”5個督察組全部完成督察進駐工作。環(huán)保督察在全國大范圍展開說明()。①我國堅持依法治理環(huán)境,嚴格依法制裁污染破壞環(huán)境的行為②環(huán)保法律的有效實施是推動生態(tài)文明建設的有力保證③環(huán)保執(zhí)法過于嚴格會影響企業(yè)生存,造成社會就業(yè)壓力,阻礙地方經濟發(fā)展④依法嚴懲污染企業(yè),可以產生震懾作用,提高人們的環(huán)保意識

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生活中,每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點都不同。為此,我們在與人交往時應該()。

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七年級一班的李小民同學在思想品德期中考試中,“一不小心”看見左右兩個同學某選擇題選的是B,而自己選的是D,于是自己也選B,而D才是該題的正確選項。李小民同學應該()。

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