A.能力本位
B.科學(xué)主義
C.知識本位
D.人文主義
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A.知識主義價值觀
B.多元主義價值觀
C.精英主義價值觀
D.經(jīng)驗主義價值觀
A.實踐模式
B.過程模式
C.環(huán)境模式
D.目標模式
A.國家統(tǒng)一管理制度
B.學(xué)校校本管理制度
C.國家和地方二級管理制度
D.國家、地方、學(xué)校三級管理制度
A.杜威
B.布盧姆
C.布魯納
D.泰勒
A.改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例，并設(shè)置分科課程
C.加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系
D.改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理
最新試題
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是（）。
（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
第三次全國教育工作會議對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)提出的要求是國家課程、地方課程和（）。
課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達到（）學(xué)分。
在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于（）。
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項是（）。
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號？（）
編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標準是（）。
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。