A、焦慮狀態(tài)
B、過分擔(dān)心健康而緊張不安
C、嬌氣
D、歇斯底里狀態(tài)下發(fā)生
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A、系統(tǒng)性具有個(gè)人特色的妄想
B、幻覺持續(xù)而嚴(yán)重
C、思維、邏輯正常
D、躁狂、抑郁交替
A、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性
B、適應(yīng)客觀世界性
C、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性
D、人格相對(duì)穩(wěn)定性
A、自我接納
B、自我評(píng)價(jià)
C、自我調(diào)節(jié)
D、自我否定
A、心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾
B、心理斷乳與精神依賴之間的矛盾
C、心理閉鎖與開放性之間的矛盾
D、成就感與挫折感的交替
A、人在受挫折后，一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為
B、侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正相關(guān)
C、抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈線性關(guān)系
D、如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越小}如果預(yù)期懲罰一定則挫折越大，侵犯越可能發(fā)生
最新試題
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心Ｊ降膬和?、青少年常見的心理障礙是（）。
員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括（）。
中年期的成熟和智慧，使他們?cè)诮鉀Q各種復(fù)雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有（）的思維形態(tài)。
感覺閡限包括（）。
咨詢師表達(dá)真誠的重要意義體現(xiàn)在（）。
個(gè)體借助于語言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱（）。
研究個(gè)體心理老化主要是從（）。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問題”的界定的是（）。
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說明包括（）。
在發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會(huì)性原因引起時(shí)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)查詢求助者（）。