單項(xiàng)選擇題皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論用()來(lái)解釋認(rèn)知發(fā)展的動(dòng)力。

A.平衡調(diào)節(jié)機(jī)制
B.適應(yīng)
C.同化
D.思維


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1.單項(xiàng)選擇題如果已知A≥B,小學(xué)兒童就能知道B≤A,這說(shuō)明小學(xué)兒童思維的特征是()。

A.類(lèi)別系統(tǒng)化
B.守恒性
C.互反可逆性
D.自我中心思維

2.單項(xiàng)選擇題兒童對(duì)具體問(wèn)題可以進(jìn)行邏輯運(yùn)算,思維具有可逆性,這個(gè)屬于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

3.單項(xiàng)選擇題嬰兒期思維的典型特征是()。

A.直覺(jué)行動(dòng)思維
B.表象思維
C.具體形象思維
D.動(dòng)作形象思維

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,7-11歲兒童的認(rèn)知發(fā)展大體上處在()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

5.單項(xiàng)選擇題兒童的思維運(yùn)算已具有可逆性和守恒性,但還離不開(kāi)具體事物的支持,說(shuō)明兒童的認(rèn)知發(fā)展所處的階段是()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

最新試題

人格決定一個(gè)人的生活方式,甚至?xí)Q定一個(gè)人的命運(yùn)。這里體現(xiàn)的是人格的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“憂(yōu)者見(jiàn)之則憂(yōu),喜者見(jiàn)之則喜”,這是受一個(gè)人的()影響所致。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律,遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律,這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

肖曉活潑好動(dòng),善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類(lèi)型屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

壓力與生理的應(yīng)激過(guò)程分為三個(gè)階段,()不屬于這三個(gè)階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的是情緒狀態(tài)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

俗語(yǔ)說(shuō),“人逢喜事精神爽”。這說(shuō)的是一種()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

豹子頭林沖沉著老練,身負(fù)深仇大恨,尚能忍耐持久,幾經(jīng)挫折,萬(wàn)般無(wú)奈,終于逼上梁山。他的氣質(zhì)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

被試本人對(duì)自己的人格特征予以評(píng)價(jià)的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題