A.體態(tài)律動
B.才能教育
C.奧爾夫
D.綜合音樂
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A.器樂
B.唱歌
C.舞蹈
D.戲劇
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.系統(tǒng)性原則
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.系統(tǒng)性原則
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.系統(tǒng)性原則
A.有意識地培養(yǎng)學(xué)生掌握民族的音樂母語
B.喚起兒童對歌唱的興趣
C.培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生的音樂愛好
D.發(fā)覺創(chuàng)造力
最新試題
在教學(xué)上,把哲學(xué)中的統(tǒng)覺觀念移用過來,強調(diào)教學(xué)必須使學(xué)生在接受新知識觀念的時候,喚起心中已有的知識觀念,并強調(diào)教師中心、教材中心、課堂中心的教育思想家是()。
達爾克羅茲教學(xué)法的主要內(nèi)容是()。
德國早期學(xué)校音樂教育的內(nèi)容主要是()。
()指教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)持續(xù)、連貫、系統(tǒng)地進行。
日本教育家鈴木鎮(zhèn)一創(chuàng)立了()教學(xué)法。
()指教師在教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)照顧學(xué)生的個別差異。
語言直觀是教師運用自己的語言、借助學(xué)生已有的()進行比喻描述、引起學(xué)生的感性認(rèn)識,達到直觀效果。
語言直觀可以最大限度地擺脫()條件的限制,是最為便利和最為經(jīng)濟的。
教育家()把“一切事物都應(yīng)該盡量地放到感官的面前”作為教師的一則“金科玉律”。
音樂教學(xué)原則是音樂教學(xué)應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則,這些原則包括()。