問答題一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)政策以及人們的思想觀念密切相關(guān)。閱讀下列材料:材料一中國(guó)農(nóng)村原本是一個(gè)自治的社會(huì),“皇權(quán)不下縣,縣下是宗族,宗族皆自治,自治出于倫理”,幾千年來都是如此……小農(nóng)們對(duì)封建國(guó)家有很強(qiáng)的約束力,直接決定著社會(huì)的治亂、經(jīng)濟(jì)的繁榮,是影響統(tǒng)治者效用函數(shù)最重要的變量。--李成貴《國(guó)家、利益集團(tuán)與三農(nóng)困境》材料二(洪武)十四年,令農(nóng)衣綢、紗、絹、布,商賈止衣絹、布。農(nóng)家有一人為商賈者,亦不得衣綢、紗。--張廷玉等《明史.輿服志》材料三清朝時(shí)期,廣東怡和行商(廣州十三行行商之一)伍秉鑒擁有資本達(dá)2600萬兩白銀,約為清政府財(cái)政收入的一半左右。如今歐美各國(guó)也沒有哪一位大資本家能夠擁有如此比例的巨額財(cái)產(chǎn)。--韓德強(qiáng)《重新認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史》材料四在史籍中并不乏有關(guān)從商致富的記載,但幾乎毫無例外,過去幾個(gè)世紀(jì)以來,商人總是傾向于把累積得來的財(cái)富或過剩的資本投資于購(gòu)買土地,或供應(yīng)下一代沉浸于傳統(tǒng)典籍,參與科舉,以便進(jìn)入官僚行列。即使有人終生以商賈為業(yè),仍會(huì)要求其下一代盡可能轉(zhuǎn)向科舉。因此,我們可以說,引發(fā)人們營(yíng)商致富的動(dòng)機(jī)中.實(shí)已包含了否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素。--史仲文、胡曉琳《中國(guó)全史.商賈史》請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)古代對(duì)縣以下區(qū)域治理的方式及特點(diǎn)。為什么說“小農(nóng)們……是影響統(tǒng)治者效用函數(shù)最重要的變量”?(2)據(jù)材料二指出明朝推行的經(jīng)濟(jì)政策。其根本目的是什么?(3)材料三反映清朝經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。(4)據(jù)材料四及所學(xué)知識(shí),指出“否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素”,并說明其影響。

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1.問答題閱讀下列材料,回答問題。材料一太古至春秋,君所任者,與共開國(guó)之人及其子孫也……大夫以上皆世族,不在選舉也。--清.俞正燮《癸巳類稿》材料二今臺(tái)閣選舉,涂塞耳目;九品訪人,惟問中正。故據(jù)上品者,非公侯之子孫,則當(dāng)涂之昆弟也。一《晉書.段灼傳》材料三《傅暢自序》云:“時(shí)清定九品,以余為中正。余以祖考?xì)v代掌州鄉(xiāng)之論,又兄宣年三十五立為州都,今余以年少?gòu)?fù)為此任,故至于上品?!?-《太平御覽》材料四鄉(xiāng)會(huì)試考官、房考、監(jiān)臨、知貢舉、監(jiān)試、提調(diào)之子孫及親族,例應(yīng)回避。雍乾間,或另試,或題由欽命,另簡(jiǎn)大臣校閱。乾隆九年停其例,并受卷、彌封、譽(yù)錄、對(duì)讀等官子弟、戚族亦一體回避。--《清史稿.選舉志》材料五根據(jù)1855年前后英國(guó)議院辯論記錄及相關(guān)資料,得出結(jié)論:“中國(guó)的科舉制度在英國(guó)已廣為人知……沒有任何其他國(guó)家先于中國(guó)采用競(jìng)爭(zhēng)性的文官考試制度,而且沒有任何西方的個(gè)人、國(guó)家或種族聲稱其擁有考試制度的發(fā)明權(quán)?!?-張沅長(zhǎng)《中國(guó)與英國(guó)的文官改革》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料一中選官的主要依據(jù)是什么?西周為了維護(hù)政治穩(wěn)定和權(quán)力的傳接實(shí)行了什么制度?(2)根據(jù)材料二、三分析,傅暢為何能“至于上品”?與材料一中的選官制度有何共同特點(diǎn)?(3)綜合材料一到材料四的內(nèi)容,分析材料四中選官制度有何變化?(4)綜合上述材料,從君主專制和東學(xué)西漸的角度分析古代中國(guó)選官制度的影響。

最新試題

簡(jiǎn)述《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的頒布時(shí)間、主要內(nèi)容及其歷史意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)回答:(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一中“經(jīng)典力學(xué)理論”形成的歷史背景。經(jīng)典力學(xué)體系的形成等科學(xué)成就對(duì)當(dāng)時(shí)的歐洲思想界的主要影響是什么?(2)指出材料二中科學(xué)理論有什么新發(fā)展?(3)據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析進(jìn)化論在歐洲產(chǎn)生了怎樣的影響?(4)依據(jù)材料四回答,從事科學(xué)研究的重要條件是什么?17-18世紀(jì)的中國(guó)為什么不能產(chǎn)生“哥白尼”“伽利略”式的科學(xué)家?試結(jié)合中國(guó)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)、思想文化狀況進(jìn)行分析說明。

題型:?jiǎn)柎痤}

(1)依據(jù)材料一概述當(dāng)時(shí)清政府出現(xiàn)的現(xiàn)象及產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。(2)針對(duì)材料二的建議,清政府采取了什么重大舉措?請(qǐng)結(jié)合有關(guān)史實(shí)說明。(3)依據(jù)材料三分析“甲午一役”對(duì)中國(guó)主權(quán)造成的嚴(yán)重破壞,并指出導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因。(4)綜合上述四則材料,你能得到什么認(rèn)識(shí)?

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局演變的情況及其演變的原因。

題型:?jiǎn)柎痤}

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析希臘人文精神的核心及其社會(huì)根源。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)古代人文主義者提出的人類社會(huì)和賢明政治的根本原則。(3)17世紀(jì)的中國(guó)和18世紀(jì)的法國(guó),都產(chǎn)生了啟蒙思想,中外啟蒙思想最主要的共同主張是什么?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)明清時(shí)期的進(jìn)步思想沒有成為“近代社會(huì)的宣言書”的原因。從中你得到什么啟示?

題型:?jiǎn)柎痤}

(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),分析從工業(yè)革命到二戰(zhàn)后50年代推動(dòng)西歐國(guó)家不斷完善社會(huì)保障制度的多種因素。并概括同一時(shí)期社會(huì)保障不斷完善對(duì)西歐國(guó)家產(chǎn)生的重大影響。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),分析20世紀(jì)80年代初西歐各國(guó)政府對(duì)福利國(guó)家制度進(jìn)行改革的原因。(3)綜合上述材料,說明西歐社會(huì)保障制度的發(fā)展進(jìn)程對(duì)我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革的啟示。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述西方近代啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想核心、基本內(nèi)容及其影響。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)回答:(1)材料一中的“南北分裂”是指什么?為什么說這“可追溯到大約公元1500年之后的幾個(gè)世紀(jì)”?(2)材料二中出現(xiàn)“女王在位期間最顯著的進(jìn)步”的歷史事件有哪些?分別指出這些歷史事件對(duì)世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。(3)依據(jù)材料三分析世界市場(chǎng)最終形成表現(xiàn)在哪些方面?(4)“世界市場(chǎng)的形成,極大地促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步與發(fā)展”,你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)?說明理由。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述歐盟成立的歷史意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述“文藝復(fù)興”時(shí)期人文主義精神的主要內(nèi)容。

題型:?jiǎn)柎痤}