單項(xiàng)選擇題閱讀某教師關(guān)于《梁生寶買(mǎi)稻種》一課所編制的問(wèn)題系列，回答問(wèn)題。①“幾乎全部旅客都進(jìn)入了這個(gè)或那個(gè)旅館……““幾乎”和“全部”怎么能夠放在一起呢？②這個(gè)年輕的莊稼人，是怎樣站在破帝柵底下的呢？最吸引你注意的是哪幾個(gè)動(dòng)詞？③“他并不怎么著急地思量，到哪里去過(guò)一夜……”那他思量什么呢？④走進(jìn)一家小飯鋪，有什么好高興的？為什么要加上“滿(mǎn)臉笑容”四個(gè)字？⑤吃完湯面和饃饃，為什么要帶一句“打著飽嗝”？這與文章中心有什么關(guān)系？⑥梁生寶是怎樣拿出一張五分票的？文章為什么要把這一細(xì)節(jié)寫(xiě)得這么詳細(xì)？⑦梁生寶“要了五分錢(qián)的一碗面，喝了兩碗面湯”是不是太“摳門(mén)”了？⑧如果你是小飯鋪的服務(wù)員，站在一旁，會(huì)怎么看待梁生寶？現(xiàn)在你讀了全文，又是怎樣看待這一人物的？⑨“他想，在這里甜美地睡上一夜，明日一早過(guò)渭河，到太白山下的產(chǎn)稻區(qū)買(mǎi)稻種呀”，買(mǎi)了稻種以后，梁生寶會(huì)怎樣返回湯河？對(duì)以上問(wèn)題設(shè)計(jì)意圖的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.①②③三個(gè)問(wèn)題體現(xiàn)了認(rèn)知性問(wèn)題特點(diǎn)，從詞、句子人手，從“小”處著眼，引導(dǎo)學(xué)生從課文中找到答案
B.④⑤兩個(gè)問(wèn)題是“課文閱讀理解式”，旨在讓初步學(xué)生熟悉課文，了解故事情節(jié)
C.⑥⑦⑧三個(gè)問(wèn)題是評(píng)價(jià)性問(wèn)題，讓學(xué)生站在評(píng)價(jià)者的立場(chǎng)上進(jìn)行比較與評(píng)判，對(duì)梁生寶這一人物形象進(jìn)行全面分析
D.問(wèn)題⑨是創(chuàng)造性問(wèn)題，需要學(xué)生根據(jù)對(duì)課文的理解進(jìn)行回答，還需要學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，發(fā)揮創(chuàng)造能力解決這一問(wèn)題