A.欣賞
B.歌唱
C.演奏
D.舞蹈
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A.唱歌教學(xué)
B.器樂教學(xué)
C.課堂教學(xué)
D.欣賞教學(xué)
A.專業(yè)技能
B.民族意識
C.學(xué)習(xí)水平
D.鑒賞能力
A.遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,突出音樂學(xué)科特點(diǎn)
B.面向全體學(xué)生,注意因材施教
C.建立平等互動的師生關(guān)系
D.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
A.情感、態(tài)度與價值觀
B.過程與方法
C.知識與技能
D.合作、探究
A.學(xué)生
B.老師
C.教學(xué)任務(wù)
D.課堂教育
最新試題
音樂教育是實(shí)施()的主要內(nèi)容和途徑。
欣賞不同時期、不同民族、不同體裁和不同風(fēng)格的音樂作品,學(xué)習(xí)音樂的表現(xiàn)手段,這屬于高中音樂課程目標(biāo)的()目標(biāo)。
普通高中音樂課程內(nèi)容的六大模塊分別是()。
《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中提出,音樂教學(xué)要重視音樂實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng)造意識,通過音樂藝術(shù)實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識與合作精神,那么音樂實(shí)踐又包括創(chuàng)作、表演和()。
音樂素質(zhì)的第一要義是()。
高中音樂課應(yīng)以()為主。
音樂課的全部教學(xué)活動應(yīng)將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置,應(yīng)以()為主體。
對“高中音樂課程的基本理念解讀”不包括以下哪個選項(xiàng)?()
將我國各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂作為音樂課重要的教學(xué)內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)民族音樂,使學(xué)生了解和熱愛祖國音樂文化,增強(qiáng)()。
教師作為教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者,是溝通學(xué)生與音樂的橋梁。教學(xué)中應(yīng)突出學(xué)生的主體地位,提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)掘?qū)W生的音樂潛能。在這個過程中教師也應(yīng)注意要愛護(hù)和尊重學(xué)生,以上敘述所要表達(dá)的觀點(diǎn)是()。