單項選擇題有關(guān)社會認知理論的基本假設(shè)，描述錯誤的是（）。

A.人們可通過觀察別人進行學習
B.人的行為都指向一個特定的目標
C.行為最終都能變?yōu)樽晕艺{(diào)節(jié)的行為
D.學習是一個內(nèi)在過程，最終必然會改變行為
E.強化和懲罰對行為既有直接作用，也有間接作用


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1.單項選擇題在“同伴教育對糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自變量是（）。

A.血糖值
B.同伴教育
C.患者的年齡
D.患者服藥情況
E.患者飲食情況

2.單項選擇題關(guān)于知-信-行模式，描述錯誤的是（）。

A.知識是建立積極信念和態(tài)度的基礎(chǔ)
B.知識和信念是行為產(chǎn)生的必要條件
C.具有積極的信念，才能主動形成健康行為
D.知識轉(zhuǎn)化為行為的過程受多種因素影響
E.有了正確的知識和信念，行為必然會改變

3.單項選擇題用于反映健康教育廣度的指標是（）。

A.不良行為轉(zhuǎn)變率
B.健康教育覆蓋率
C.衛(wèi)生保健活動參與率
D.對某衛(wèi)生保健行為的支持率
E.健康教育活動的自愿參加率

4.單項選擇題在社會認知理論中，實現(xiàn)自我控制的最重要因素是（）。

A.自我觀察
B.靶行為的確認
C.設(shè)定行為完成標準
D.根據(jù)標準評估行為完成情況
E.自我獎賞

5.單項選擇題某護士從該院近3年的護理記錄中隨機抽取100份，分析護理記錄中存在的缺陷，此種科研設(shè)計的類型為（）。

A.前瞻性研究
B.回顧性研究
C.相關(guān)性研究
D.實驗性研究
E.類實驗性研究