A.不良行為轉(zhuǎn)變率
B.健康教育覆蓋率
C.衛(wèi)生保健活動參與率
D.對某衛(wèi)生保健行為的支持率
E.健康教育活動的自愿參加率
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我觀察
B.靶行為的確認
C.設(shè)定行為完成標準
D.根據(jù)標準評估行為完成情況
E.自我獎賞
A.前瞻性研究
B.回顧性研究
C.相關(guān)性研究
D.實驗性研究
E.類實驗性研究
A.是社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃的資料來源
B.是司法工作的重要參考資料
C.是社區(qū)醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究的重要參考資料
D.是檢查社區(qū)護理工作質(zhì)量好壞的唯一依據(jù)
E.是社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員掌握居民健康狀況的工具
A.篩查
B.現(xiàn)況研究
C.隊列研究
D.生態(tài)學(xué)研究
E.病例對照研究
A.社區(qū)人群
B.健康
C.預(yù)防疾病
D.減少殘障
E.維護社區(qū)的良好環(huán)境
最新試題
存在于19世紀中期以前,由家庭主婦對患病的家人進行照顧,此期為()。
病例:王先生,58歲,3個月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱,出院后生活在家中,由老伴照顧。作為社區(qū)護士,對王先生進行健康教育時,側(cè)重點應(yīng)該是()。
在“S-O-A-P”描述中,“P”代表()。
病例:王先生,58歲,3個月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱,出院后生活在家中,由老伴照顧。對王先生進行健康教育時,首選的健康教育形式是()。
關(guān)于知-信-行模式,描述錯誤的是()。
關(guān)于流行病學(xué)中的病例對照研究,描述錯誤的是()。
用于反映健康教育廣度的指標是()。
下列不屬于社區(qū)健康教育評價指標的是()。
社區(qū)護理研究的選題原則不包括()。
屬于危險性護理診斷的是()。