A.教學方法
B.教學目標
C.教學過程
D.教學計劃
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A.學校規(guī)定
B.教具的特點
C.教學環(huán)境
D.學生特點
A.具有寫實性
B.可將抽象過程具體化
C.可演示生命活動階段性流程
D.可表現(xiàn)立體的、活動的事物
A.配置性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價
A.指向性
B.準確性
C.可測量性
D.以教師為主體
A.教學策略
B.教學過程
C.教學計劃
D.教學方法
最新試題
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)課的教學重難點和本節(jié)的教學目標。
分析下表，可推測（）（注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。）
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜，細胞膜相連，這種結(jié)構特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（）
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)課的教學重難點，并為本節(jié)內(nèi)容設計一個導入。
在細胞的脂質(zhì)物質(zhì)中，對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是（）
下列四組生物中，細胞結(jié)構最相似的是（）
在組成乳酸菌的細胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類有（）
下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是（）①心臟②血液③神經(jīng)元④一株蒲公英⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥噬菌體⑦同一片草地上的所有山羊⑧一個湖泊⑨一個池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆蟲
下圖所示三個圓圈1、2、3分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（）
如下圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度，5、6為觀察時物鏡與標本切片間距離，哪種組合情況下，顯微鏡的放大倍數(shù)最大（）