人教版化學(xué)九年級第九單元"溶液"中指出，像氯化鈉溶于水，這樣一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液。為了讓學(xué)生更好地理解溶液這一概念，教師以"膠體的性質(zhì)與溶液不同"為探究問題，進行探究教學(xué)。
結(jié)合上述材料，簡要回答問題：
（1）教師在進行教學(xué)設(shè)計時，需要完成哪兩項基本任務(wù)？
（2）化學(xué)教學(xué)時應(yīng)遵循的教學(xué)原則有哪些？
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A.為每個學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機會
B.從學(xué)生已有的經(jīng)驗出發(fā)
C.讓學(xué)生有更多的機會主動地體驗科學(xué)探究的過程
D.為學(xué)生創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)化學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境相互關(guān)系的學(xué)習(xí)情境
最新試題
物質(zhì)組成的表示屬于（）學(xué)習(xí)主題。
能正確選取實驗試劑和儀器，依據(jù)實驗方案完成必做實驗，并能全面、準(zhǔn)確地記錄實驗過程和現(xiàn)象屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
義務(wù)教育化學(xué)課程作為一門自然科學(xué)課程，具有（）和實踐性。
水的組成及變化的探究屬于（）學(xué)習(xí)主題。
在常見的生產(chǎn)生活和社會情境中，能將（）知識與生產(chǎn)生活實際相結(jié)合，主動關(guān)注有關(guān)空氣和水資源保護、資源回收再利用、健康安全、化學(xué)品妥善保存與合理使用等實際問題，并參與討論。
在實驗探究情境中，學(xué)生能根據(jù)（）選擇必要的試劑、常見的實驗儀器和裝置，安全順利地實施實驗探究方案。
能說明必做試驗的基本思路與方法，分析實驗實施的合理性屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
下列不屬于常見的物質(zhì)中金屬與金屬礦物的內(nèi)容要求的是（）。
依據(jù)《義務(wù)教育課程方案》，學(xué)校可在（）年級確定化學(xué)課程的具體開課年級。
化學(xué)教研員要深刻認識新時代教研工作的意義和價值，深入研究化學(xué)課程育人價值、學(xué)生（）發(fā)展的特點和規(guī)律，注重提升教師課程育人的能力。