A.提出疑問,請(qǐng)責(zé)任編輯處理
B.提出疑問,請(qǐng)作者訂正
C.主動(dòng)修改
D.提出疑問,請(qǐng)責(zé)任校對(duì)處理
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A.責(zé)任校對(duì)必須是專職校對(duì)人員
B.責(zé)任校對(duì)必須具有初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)
C.責(zé)任校對(duì)負(fù)責(zé)校樣的文字技術(shù)整理
D.責(zé)任校對(duì)負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作
E.責(zé)任校對(duì)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查各校次的質(zhì)量
A.三級(jí)校對(duì)
B.初級(jí)及初級(jí)以上
C.中級(jí)及中級(jí)以上
D.二級(jí)校對(duì)
A.作者、編輯、校對(duì)人員共同參與校對(duì)
B.由不同校對(duì)人員進(jìn)行三次校對(duì)
C.編輯人員校對(duì)、校對(duì)人員校對(duì)、計(jì)算機(jī)校對(duì)
D.由一名責(zé)任校對(duì)校讀三次
A.如果對(duì)校樣的修改能用文字清晰注明,就可以不使用校對(duì)符號(hào)
B.校對(duì)人員在校樣上附加的說明文字,可以用鉛筆書寫
C.修改校樣應(yīng)該正確使用色筆
D.在校樣上畫引線,應(yīng)優(yōu)先畫在該字行上面的行空處
A.具有專業(yè)技術(shù)職稱的責(zé)任校對(duì)
B.校對(duì)室主任
C.責(zé)任編輯
D.總編室主任
最新試題
段玉裁說:“照本改字,不訛不漏,謂之校異同;信其是處則從之,信其非處則改之,謂之校是非?!卑堰@句話用于現(xiàn)代校對(duì),正確的理解是()。
排版、改樣人員造成文字出錯(cuò)的原因不包括()。
下列關(guān)于本校法的表述,正確的有()。
下列關(guān)于校對(duì)工序的表述,正確的有()。
校對(duì)人員發(fā)現(xiàn)原稿有訛誤,應(yīng)該()。
按照國家相關(guān)規(guī)定,責(zé)任校對(duì)應(yīng)由專業(yè)技術(shù)職務(wù)為()的人員擔(dān)任。
關(guān)于校對(duì)的說法,正確的有()。
“三校一讀”制度中的三校是指()。
校對(duì)的基本功能不包括()等。
關(guān)于校對(duì)方式的優(yōu)缺點(diǎn)的說法,正確的有()等。