單項選擇題推動、指導、支配化學學習行為的內部力量是化學學習的()。
A.興趣
B.能力
C.動機
D.行為
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1.單項選擇題下列關于教學設計的論述錯誤的是()。
A.教學設計具有靈活性的特點
B.教學設計的方案一般不能修改
C.教學設計過程的模式包括學習目標、內容、學生特征、教學策略、教學評價
D.教學設計需要用系統(tǒng)的方法進行設計
2.單項選擇題下列不屬于課程目標的陳述必備的基本要素的是()。
A.行為主體
B.環(huán)境
C.行為條件
D.表現(xiàn)程度
3.單項選擇題現(xiàn)代教學設計的基本原則包括()。①整體設計與要素設計統(tǒng)一;②靜態(tài)設計與動態(tài)設計統(tǒng)一;③理性與操作性、可行性統(tǒng)一;④規(guī)范性與創(chuàng)造性統(tǒng)一;⑤最優(yōu)化與階段性統(tǒng)一
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
4.單項選擇題化學教學設計分為課程教學設計、單元教學設計和課時教學設計的根據是()。
A.化學教學不同層次的性質和類型
B.化學教學不同層次的目的、性質和類型
C.化學教學不同層次的目的和性質
D.化學教學不同層次的目的、要求和作用
5.單項選擇題化學課程目標的陳述結構中最基本的成分是()。
A.主體
B.行為
C.條件
D.程度
最新試題
下列不屬于課程目標的陳述必備的基本要素的是()。
題型:單項選擇題
下列關于教學設計的論述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
化學課程目標的陳述結構中最基本的成分是()。
題型:單項選擇題
推動、指導、支配化學學習行為的內部力量是化學學習的()。
題型:單項選擇題
化學教學設計分為課程教學設計、單元教學設計和課時教學設計的根據是()。
題型:單項選擇題
在化學課程設計時,對“任務”“活動”和“情境”三者應()。
題型:單項選擇題
化學學科的內容特點決定了化學學習中學習者心理上形成的特有的“三重表征”形式,下列哪項不屬于“三重表征”的內容?()
題型:單項選擇題
現(xiàn)代化學教學設計強調()。
題型:單項選擇題
化學教材不包括()。
題型:單項選擇題
下列不屬于化學教學板書的設計原則的是()。
題型:單項選擇題