A.課程教學計劃
B.課時教學計劃
C.課題教學計劃
D.學期教學計劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
同位素示蹤法可用于反應機理的研究，下列反應或轉化中同位素示蹤表示正確的是（）。
A.選項A
B.選項B
C.選項C
D.選項D
A.25℃時，pH=13的1.0LBa（OH）2溶液中含有的OH-數目為0.2NA
B.標準狀況下，2.24LCl2與過量的稀NaOH溶液反應，轉移電子總數為0.2NA
C.室溫下，21.0g乙烯和丁烯的混合氣體中含有的碳原子數目為1.5NA
D.78gNa2O2固體中含有的陰離子數為2NA
A.Na+的結構示意圖
B.純堿的化學式為Na2CO3
C.聚乙烯的結構簡式為CH2＝CH2
D.高氯酸（HClO4）中氯元素的化合價為+7
A.NH4+
B.N2
C.CCl4
D.CO2
A.棉、麻、羊毛屬合成纖維，完全燃燒都只生成CO2和H2O
B.甲烷和Cl2的反應與乙烯和Br2的反應屬于同一類型的反應
C.天然氣、液化石油氣和汽油的主要成分都是碳氫化合物
D.分子式為C10H14苯環(huán)上只有一個取代基的芳烴，其可能的結構有3種
最新試題
下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是（）。
高中化學課程中，側重反映化學學科的核心研究領域和核心知識的是（）。
在普通高中化學課程標準中，"知道元素、核素的涵義"內容標準對應的課程模塊是（）。
發(fā)現法的廣泛使用被限制的原因是（）。①學生不愿發(fā)現②需要大量財力、物力③教師消耗大量精力④學生困難大⑤學習費時太多⑥一切知識都不需要發(fā)現
命題是考試能否達到期望目的要求的關鍵所在，試題具有導向性，試題題型會影響學生的學習態(tài)度和復習方法，經常使用客觀性試題并比重過大，學生會（）。
在"對話-互動"式的教學過程中，教師和學生的關系是（）。
為適應21世紀科學技術和社會發(fā)展的需要，要求教師必須轉變角色，由知識的傳授者向教育實踐的研究者轉變。普通高中化學課程標準實驗教科書中提出，為化學教師創(chuàng)造性的教學和研究提供更多的機會，在課程改革的實踐中引導教師不斷反思，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。根據上述材料，回答相關問題：（1）化學教學研究中較為常見的方法有哪些？（2）談談化學教學研究的意義。
空氣中NO2含量超標會損害人體肺功能，導致人患呼吸道疾病等。下列有關NO2的敘述中不正確的是（）。
化學教材中紙筆測驗的新變化不包括（）。
下圖中，兩電極上發(fā)生的電極反應如下：a極：Cu2++2e-＝Cu；b極：Fe-2e-＝Fe2+，則以下說法中不正確的是（）。