單項(xiàng)選擇題高中化學(xué)課程由若干課程模塊構(gòu)成，每個(gè)課程模塊（）學(xué)分。

A.2
B.1
C.0.5
D.1.5


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2.問(wèn)答題

背景材料：
材料一化學(xué)知識(shí)是描繪化學(xué)的客觀圖景，化學(xué)事實(shí)、規(guī)律和理論等是描繪的結(jié)果，是人類通過(guò)化學(xué)研究得到的共同知識(shí)?；瘜W(xué)認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)主體從化學(xué)視角對(duì)客觀世界的能動(dòng)反映。化學(xué)知識(shí)描述客觀世界，解決的是什么；化學(xué)認(rèn)識(shí)是對(duì)客觀世界的能動(dòng)反映，解決的是怎么認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到什么。化學(xué)知識(shí)是偏向靜止的，在相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)發(fā)展變化；化學(xué)認(rèn)識(shí)是偏向動(dòng)態(tài)的，是可以發(fā)生改變的，尤其是隨著學(xué)習(xí)行為的開展而發(fā)生改變。化學(xué)知識(shí)是偏向客觀的，是公認(rèn)的：化學(xué)認(rèn)識(shí)是偏向主觀的，具有明顯的個(gè)體性。
材料二弱電解質(zhì)的電離平衡
【師】?jī)芍蟹謩e盛裝同濃度（0.1mol/L）的鹽酸和醋酸，你認(rèn)為二者有什么不同？
【生】鹽酸是強(qiáng)酸，醋酸是弱酸。
【師】（演示：分別測(cè)定鹽酸和醋酸的pH）鹽酸的pH為1，醋酸的pH為3。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你對(duì)鹽酸和醋酸又有哪些新的認(rèn)識(shí)？
【生】鹽酸全部電離為H+和Cl-，醋酸部分電離，除了有H+、CH3COO-之外，還有CH3COOH。
【師】醋酸部分電離，電離程度如何？
【生】電離程度很微弱，因?yàn)閜H=3，說(shuō)明溶液中c（H+）=0.001mol/L，大約只有1%電離。

問(wèn)題：（1）在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突對(duì)于學(xué)生轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)、凝聚思維等有著積極的意義，化學(xué)教師應(yīng)如何設(shè)置認(rèn)知沖突？
（2）材料二中，教師運(yùn)用什么方法來(lái)轉(zhuǎn)變學(xué)生的認(rèn)識(shí)？
（3）試以中學(xué)化學(xué)某一知識(shí)為例，寫出認(rèn)識(shí)該知識(shí)的基本思路。

最新試題

化學(xué)教學(xué)語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的重要工具，下列關(guān)于它的基本特點(diǎn)的敘述不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

空氣中NO2含量超標(biāo)會(huì)損害人體肺功能，導(dǎo)致人患呼吸道疾病等。下列有關(guān)NO2的敘述中不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中學(xué)生學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)，在高中階段又有金屬的化學(xué)性質(zhì)這一課的學(xué)習(xí)：許多教師發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生初中部分的知識(shí)掌握不好，但到了高中，由于理解力增強(qiáng)，對(duì)金屬的化學(xué)性質(zhì)理解很深，這種遷移現(xiàn)象是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于高中化學(xué)課程，以下敘述正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在"對(duì)話-互動(dòng)"式的教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，"知道元素、核素的涵義"內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的課程模塊是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）既是課程的出發(fā)點(diǎn)，又是課程的歸宿。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖中，兩電極上發(fā)生的電極反應(yīng)如下：a極：Cu2++2e-＝Cu；b極：Fe-2e-＝Fe2+，則以下說(shuō)法中不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問(wèn)題：（1）該老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課程，試說(shuō)明情境教學(xué)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。（2）在應(yīng)用多媒體演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師應(yīng)遵循什么原則？（3）該教師在教學(xué)過(guò)程中，如何完成教學(xué)目標(biāo)？

題型：?jiǎn)柎痤}

下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題