問(wèn)答題

背景材料：
課堂教與學(xué)的行為是一個(gè)整體，教與學(xué)總是同時(shí)發(fā)生，相伴而行的。有學(xué)者觀察了兩位教師（A為專家型教師，B為新手型教師）關(guān)于"化學(xué)鍵"的課堂教學(xué)行為，并將所觀察的教與學(xué)的行為種類的頻次和時(shí)長(zhǎng)等分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果見(jiàn)表1。

問(wèn)題：
（1）專家型和新手型教師的化學(xué)課堂教學(xué)行為在哪些方面存在顯著差別？
（2）在化學(xué)課堂教學(xué)行為設(shè)計(jì)時(shí)，新手型教師可以從中得到哪些啟示？


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1.單項(xiàng)選擇題NA表示阿伏伽德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（）。

A.等物質(zhì)的量的N2和CO所含分子數(shù)均為NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24L戊烷所含分子數(shù)為0.1NA
C.1molNa2O2固體中含離子總數(shù)為4NA
D.1.7gH2O2中含有的電子數(shù)為0.9NA

2.單項(xiàng)選擇題下列物質(zhì)堿性最強(qiáng)的是（）。

A.PH3
B.NH3
C.N3H4
D.H2O

3.單項(xiàng)選擇題下列化合物的沸點(diǎn)最高的是（）。

A.己炔
B.正己烷
C.正己醇
D.1-氯乙烷

5.單項(xiàng)選擇題某二元酸H2A在水中的電離方程式為。下列敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.在NaHA溶液中一定是c（Na+）>c（HA-）c（OH-）>c（H+）
B.在Na2A溶液中一定是c（Na+）>c（A2-）C>（OH-）>c（H+）
C.在NaHA溶液中，c（Na+）+c（H+）=c（HA-）+2c（A2-）+C（OH-）
D.在Na2A溶液中，c（H+）=c（HA-）+2c（A2-）+C（OH-）

最新試題

掌上實(shí)驗(yàn)室由手持技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)整合而成，下列敘述中不屬于掌上實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問(wèn)題：（1）確定本課的三維教學(xué)目標(biāo)。（2）確定本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。（3）用教學(xué)流程圖（教學(xué)設(shè)計(jì)思維）簡(jiǎn)要表示本節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式。（4）在實(shí)驗(yàn)2鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，簡(jiǎn)述"紙漏斗"上面加入少量氯酸鉀的原因并寫出相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式。（5）回答【交流·研討】中問(wèn)題2"鋁是一種重要的金屬材料，這可能與它的哪些性質(zhì)有關(guān)？"（6）對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行板書設(shè)計(jì)。

題型：?jiǎn)柎痤}

測(cè)定中出現(xiàn)下列情況，屬于隨機(jī)誤差的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某化學(xué)教師在組織探究活動(dòng)時(shí)，采取"組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)"的原則進(jìn)行分組，這樣分組的依據(jù)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生的起點(diǎn)能力就是指學(xué)習(xí)新知識(shí)必須具備的原有知識(shí)技能的準(zhǔn)備水平，研究表明，起點(diǎn)能力與智力相比對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)起著更大的作用。（1）以"配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液"為例說(shuō)明需要學(xué)生具備的起點(diǎn)能力？（2）說(shuō)明了解和確保學(xué)生具備起點(diǎn)能力對(duì)學(xué)生新知識(shí)的學(xué)習(xí)有何重要意義？

題型：?jiǎn)柎痤}

問(wèn)題：（1）"金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用"屬于高中模塊的內(nèi)容（填模塊名稱）。（2）實(shí)驗(yàn)1、2、3中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：實(shí)驗(yàn)1：（）實(shí)驗(yàn)2：（）實(shí)驗(yàn)3：（）（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2、3中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)鈉在反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)。（4）在實(shí)驗(yàn)2中，觀察到少量黑色物質(zhì)的出現(xiàn)，試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因。（5）在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察？

題型：?jiǎn)柎痤}

Schiff試劑的組成是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在化學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疲勞、無(wú)精打采的現(xiàn)象時(shí)，教師所采取的解決措施較為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在化學(xué)探究活動(dòng)中，除了要考慮知識(shí)值不值得探究以外，還要考慮這個(gè)知識(shí)能不能夠探究。下列適宜在中學(xué)化學(xué)中作為探究問(wèn)題的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題