A.PH3
B.NH3
C.N3H4
D.H2O
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A.己炔
B.正己烷
C.正己醇
D.1-氯乙烷
A.ΔrHm<0
B.ΔrHm>0
C.ΔrGm<0
D.ΔrGm>0
A.在NaHA溶液中一定是c（Na+）>c（HA-）c（OH-）>c（H+）
B.在Na2A溶液中一定是c（Na+）>c（A2-）C>（OH-）>c（H+）
C.在NaHA溶液中，c（Na+）+c（H+）=c（HA-）+2c（A2-）+C（OH-）
D.在Na2A溶液中，c（H+）=c（HA-）+2c（A2-）+C（OH-）
A.循序漸進、變式練習
B.注重規(guī)范、辨別性練習
C.讀、寫、用三方面并重發(fā)展
D.以上都是
A.螺旋式
B.線性式
C.滲透式
D.平行式
最新試題
下列氯化物在NaHCO水溶液中水解最快的是（）。
測定中出現(xiàn)下列情況，屬于隨機誤差的是（）。
某反應無論反應物的起始濃度如何，完成65%反應時間都相同，則反應級數(shù)為（）。
下列敘述中結(jié)論錯誤的是（）。
現(xiàn)代化學課程發(fā)展的趨勢是（）。①重視提高學生科學素養(yǎng)②強調(diào)科學精神與人文精神結(jié)合③運用多媒體展示實驗過程④倡導自主、合作、探究的學習方式
問題：（1）"金屬鈉的性質(zhì)與應用"屬于高中模塊的內(nèi)容（填模塊名稱）。（2）實驗1、2、3中觀察到的實驗現(xiàn)象是：實驗1：（）實驗2：（）實驗3：（）（3）根據(jù)實驗1、2、3中觀察到的實驗現(xiàn)象總結(jié)鈉在反應中體現(xiàn)出的性質(zhì)。（4）在實驗2中，觀察到少量黑色物質(zhì)的出現(xiàn)，試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因。（5）在中學化學實驗教學中，應該如何指導學生進行實驗觀察？
化學概念是高中課程內(nèi)容的重要組成部分，是化學知識的骨架，但是抽象的化學概念學習往往使學生挫傷學習積極性。（1）請以物質(zhì)的量為例說明如何開展概念教學。（2）分析化學概念學習對學生思維能力發(fā)展功能。
問題：（1）確定三維教學目標；（2）確定教學重點和難點；（3）設計教學過程；（4）設計教學板書。
紙筆測驗是一種重要而有效的評價方式，在化學教學中運用紙筆測驗，重點不宜放在（）。
《普通高中化學課程標準（實驗）》指出：化學課程體系應適應不同發(fā)展需要和不同志趣學生的需要，教科書編寫時要充分體現(xiàn)這一課程改革的理念。選修課程模塊要為全體學生的未來發(fā)展和后續(xù)化學課程模塊學習提供必要的基礎，選修模塊的編寫要從不同的角度組織內(nèi)容，為不同學生的個性發(fā)展提供基礎。結(jié)合材料，回答下列問題：（1）說明設計《化學與生活》模塊可使學生在哪些方面得到發(fā)展？（2）試根據(jù)《化學與生活》模塊特點，選擇適合的化學教學策略？