A、日本到美國(guó)再到西歐
B、西歐到日本再到美國(guó)
C、美國(guó)到日本再到西歐
D、西歐到美國(guó)再到日本
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B、經(jīng)營(yíng)環(huán)境
C、市場(chǎng)環(huán)境
D、客戶心理
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B、財(cái)務(wù)系統(tǒng)狀況
C、員工提案改善建議次數(shù)
D、員工能力
A、70
B、80
C、90
D、60
A、麻省理工大學(xué)
B、清華大學(xué)
C、美國(guó)加州大學(xué)
D、美國(guó)哈佛商學(xué)院
最新試題
在績(jī)效面談結(jié)束前,管理者應(yīng)該制定員工改進(jìn)輔導(dǎo)計(jì)劃。
作為管理工具的績(jī)效管理,只服務(wù)于組織需要。
設(shè)計(jì)績(jī)效面談?dòng)?jì)劃時(shí),管理者應(yīng)考慮的問(wèn)題包括()。
績(jī)效計(jì)劃是管理者與員工的雙向溝通過(guò)程,所以只需要直線經(jīng)理和員工參與。
360度考評(píng)強(qiáng)調(diào)全方位客觀的評(píng)價(jià)員工,并且通過(guò)反饋達(dá)到提高績(jī)效的目的。
所有績(jī)效評(píng)價(jià)方法都可以應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的評(píng)價(jià)。
當(dāng)員工表現(xiàn)良好時(shí)不需要績(jī)效輔導(dǎo)。
參考考評(píng)的主體越多,考評(píng)者內(nèi)部信度越高。
績(jī)效評(píng)價(jià)尺度是用來(lái)表示實(shí)際完成績(jī)效情況和績(jī)效目標(biāo)的比較。
使用行為法進(jìn)行個(gè)體績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí),考核者要評(píng)價(jià)的是員工行為的()。