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A.化學(xué)教師
B.高中生
C.化學(xué)成績(jī)
D.教學(xué)方法

A.一次文獻(xiàn)
B.三次文獻(xiàn)
C.零次文獻(xiàn)
D.二次文獻(xiàn)

A.在訪談時(shí)，要把握住方向和主題，合理安排方式和內(nèi)容
B.在訪談時(shí)，要注意控制提問(wèn)的順序和談話節(jié)湊
C.非結(jié)構(gòu)式訪談也叫自由訪談，所以訪談?wù)吆捅辉L談?wù)呖捎秒S意交談
D.結(jié)構(gòu)性訪談也叫標(biāo)準(zhǔn)式訪談，要按事先設(shè)計(jì)好的提綱依次向被訪者提問(wèn)

A.教育行動(dòng)研究
B.個(gè)案研究法
C.教育實(shí)驗(yàn)研究
D.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

A.堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
B.運(yùn)用定量和定性相結(jié)合的方法
C.實(shí)驗(yàn)的方法和結(jié)果要交代清楚
D.充分運(yùn)用資料，善于提煉觀點(diǎn)

A.在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，揭示了新的教育規(guī)律、原則和特點(diǎn)等，提出了新的教育理論或方法、技術(shù)
B.發(fā)現(xiàn)教育過(guò)程中的新事實(shí)，提出新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解，或是對(duì)原有事實(shí)做出新的解釋
C.對(duì)教育中出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題不需要解決
D.通過(guò)教育實(shí)踐，對(duì)原有的教育理論提供新的例證、補(bǔ)充和修改

A.問(wèn)題提出
B.文獻(xiàn)評(píng)述
C.目的與假設(shè)
D.重要名詞詮釋