單項(xiàng)選擇題據(jù)統(tǒng)計(jì),20世紀(jì)第一個(gè)十年中,在中國經(jīng)營成功的外資企業(yè)和華資企業(yè)每年回收他們資本投資最初市場價(jià)值的只有10%或者略多一點(diǎn)。此現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于()

A.中國農(nóng)村的貧困現(xiàn)狀限制了市場消費(fèi)
B.民族工業(yè)發(fā)展的先天不足與后天畸形
C.西方列強(qiáng)暫時(shí)放松對中國的經(jīng)濟(jì)侵略
D.清政府頑固堅(jiān)持傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題清末上?!渡裰莓媹?bào)》載:鎮(zhèn)江機(jī)戶因米糧價(jià)貴,向各綢號要求增長工價(jià),不得,相約一律停工,并至道署請求加價(jià),聚至千余人之多。經(jīng)鎮(zhèn)道諭令,每織綢一尺加價(jià)四文,始各解散。此亦歐美工黨同盟罷工之小影也。這反映出()

A.鎮(zhèn)江工人階級斗爭已經(jīng)從自發(fā)斗爭轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X斗爭
B.鎮(zhèn)江出現(xiàn)了類似歐洲19世紀(jì)三四十年代的工人運(yùn)動
C.清末地方官員為化解危機(jī),采取了有利民生的舉措
D.清末地方官員開始扶持地方工商業(yè)的發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)后期,清政府駐外使臣發(fā)回的上奏主要是政治與外交內(nèi)容,從1903年開始,駐外領(lǐng)事與商務(wù)委員陸續(xù)從海外寄回了大量的商務(wù)報(bào)告。這種變化表明()

A.西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的加強(qiáng)
B.中國民族工業(yè)初步發(fā)展
C.清政府經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生變化
D.實(shí)業(yè)救國已成為社會共識

4.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)20—30年代,面對土地問題,孫中山提倡“耕者有其田”;中共則進(jìn)行了土地革命。二者都()

A.滿足了農(nóng)民階級的土地要求
B.要求改變農(nóng)村的生產(chǎn)關(guān)系
C.推動了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展
D.調(diào)動了農(nóng)民革命的積極性

5.單項(xiàng)選擇題1937年8月上海等地大量的民營工廠在國民政府的組織下開始內(nèi)遷,多數(shù)廠家內(nèi)遷地點(diǎn)集中在四川、湖南、廣西、云南等省,個(gè)別廠家在共產(chǎn)黨的幫助下遷到了陜甘寧邊區(qū)。這反映了()

A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成
B.國民政府準(zhǔn)備持久抗戰(zhàn)
C.國共內(nèi)戰(zhàn)爭奪戰(zhàn)略資源
D.經(jīng)濟(jì)中心已轉(zhuǎn)移到西部

最新試題

基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革,兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠(yuǎn)客,草毯泥氈扎營盤?!贝饲伿录l(fā)生的直接原因是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時(shí),展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法?()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”,民國時(shí)監(jiān)察委員由院長提請國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會。對此理解正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí),形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是?()

題型:單項(xiàng)選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運(yùn)動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有學(xué)者認(rèn)為:廣大發(fā)展中國家可以進(jìn)一步利用經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的機(jī)遇加快發(fā)展,聯(lián)合圖強(qiáng)成為戰(zhàn)略抉擇,一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)大國主宰世界、任意擺布別國命運(yùn)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。材料旨在說明多極化的發(fā)展()。

題型:單項(xiàng)選擇題

史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)的史料進(jìn)行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時(shí),則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?,在修筑水渠時(shí)得征購所通過的土地,并就地以合理價(jià)格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

據(jù)統(tǒng)計(jì),在民國建立后的一年左右時(shí)間中,全國的報(bào)紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達(dá)4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報(bào)紙以議論時(shí)政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時(shí)()。

題型:單項(xiàng)選擇題