單項選擇題《德國史綱》寫道:自1883年起,俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險法》《事故保險法》《老年人與傷殘者保險法》,為工人及其家屬、工傷者提供醫(yī)療保障,同時也為老年人及傷殘者提供養(yǎng)老金和津貼。對此政策評析正確的是()

A.為工人提供社會保障,促進德國統(tǒng)一
B.一定程度上改善民眾生活,緩解社會矛盾
C.消除資產階級與工人階級之間矛盾,阻礙工人運動發(fā)展
D.德國建立了完善的社會福利體系,導致國家財政不堪重負


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2.單項選擇題新帝國由22個邦和3個自由市組成,最大的邦占帝國全部面積的55%和人口的61%;有人諷刺說,這個帝國是由一只大猛獸、半打狐貍和十幾只耗子組成的。材料突出反映()

A.普魯士有統(tǒng)一德意志的趨勢
B.德志帝國存在不穩(wěn)定因素
C.德意志各邦發(fā)展極不均衡
D.聯(lián)邦制不利于德國的長期統(tǒng)一

3.單項選擇題制度和籠子的關系經常被用來說明民主制度建設狀況。下列關于該關系的描述符合德意志帝國政體特點的是()

A.“國家權力的尾巴是逐漸收起來的,制度籠子的形成也是漸進的?!?
B.“國家設計了完美的制度籠子,將權力徹底馴服?!?
C.“制度籠子的形成歷經反復,最終成功奠定了穩(wěn)定政體?!?
D.“國家權力公然站在制度的籠子之上,馴服了人民。”

4.單項選擇題1850年普魯士憲法規(guī)定“國王有宣戰(zhàn)、媾和及與外國訂立其他條約之權”,“立法權由國王與兩院共同行使之”,“凡年滿二十五歲的普魯士人有選舉權”。這說明當時的普魯士()

A.不再是純粹的封建君主制
B.確立了資產階級的統(tǒng)治地位
C.保留濃厚的軍國主義色彩
D.國王處于“統(tǒng)而不治”地位

5.單項選擇題19世紀70年代,法、德兩國都頒布法律文獻,確立資產階級代議制。下列關于兩者共同點的表述,正確的是()

A.國家元首擁有絕對的權力
B.國家首腦都由議會選出
C.行政與立法之間分權制衡
D.體現(xiàn)資產階級民主原則

最新試題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進行侵略“其勢日逼、其患日深”,同時指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。

題型:單項選擇題

《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學派時說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚?!睂Υ死斫庹_的是()。

題型:單項選擇題

這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風……雪山低頭迎遠客,草毯泥氈扎營盤。”此曲所詠事件發(fā)生的直接原因是()。

題型:單項選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴重后果,其沉痛的教訓應該認真總結和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。

題型:單項選擇題

朱熹將一個人的教育分成“小學”和“大學”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學教育階段,其任務是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學教育,其任務是在“坯璞”的基礎上再“加光飾”,重點是“教理”。據此可知()。

題型:單項選擇題

“當工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經濟單元時,它就通過兩種方式著手改變整個世界的經濟結構了……一個就是減少經濟單元的數目,擴大每一個經濟單元的規(guī)模,另一個方式就是消除各個經濟單元之間的貿易壁壘?!币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點的是()。

題型:單項選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內容損害了中國什么權益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學方法?()

題型:單項選擇題

據統(tǒng)計,在民國建立后的一年左右時間中,全國的報紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當時()。

題型:單項選擇題

唐玄宗天寶年間,租庸調為國家財政收入的主要來源,其收入占財政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國家財政收入的重點則開始轉向田畝稅。賦稅征收重點轉移是由于當時()。

題型:單項選擇題

美國成功地避免了中央集權的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

題型:單項選擇題