單項選擇題雍正八年,添設(shè)軍機(jī)章京,協(xié)助辦理軍機(jī)事務(wù);乾隆中,內(nèi)閣大學(xué)士的某些職權(quán),移歸軍機(jī)處掌理,大學(xué)士事權(quán)漸輕;乾隆以降,“威命所寄,不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處,蓋隱然執(zhí)政府矣”。從軍機(jī)處的演變情況來看,軍機(jī)處()

A.日益成為掣肘皇權(quán)的有力機(jī)構(gòu)
B.在權(quán)力結(jié)構(gòu)上未發(fā)生實質(zhì)變化
C.最終與內(nèi)閣共同組成權(quán)力中樞
D.逐漸成為皇帝權(quán)力制衡的利器


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1.單項選擇題明初,朱元璋研究歷代兵制,創(chuàng)立衛(wèi)所兵制,該制度的特點是:平時把軍力分駐在各地方,遇有征戰(zhàn)時命將出師。衛(wèi)所兵制的建立()

A.促進(jìn)了義務(wù)兵役制的建立
B.威脅了當(dāng)時的中央集權(quán)
C.導(dǎo)致地方武裝力量尾大不掉
D.有利于抑制領(lǐng)軍將領(lǐng)權(quán)力

2.單項選擇題《明律·大誥》規(guī)定:“有等貪婪之徒,往往不畏死罪,違旨下鄉(xiāng),動擾于民。今后敢有如此,許民間高年有德耆民率精壯拿赴京來。”此規(guī)定()

A.使君主專制空前加強(qiáng)
B.完備了中央監(jiān)察制度
C.改進(jìn)了地方行政體制
D.有利于緩和社會矛盾

3.單項選擇題顧炎武說:“今之君者人人而疑之,事事而制之,科條文薄日多一日,而又設(shè)之監(jiān)司„„有司之官凜凜焉救過之不給,以得代為幸,而“無肯為其民興一日之利者”?!边@反映出()

A.專制制度強(qiáng)化導(dǎo)致事務(wù)繁雜
B.機(jī)構(gòu)膨脹導(dǎo)致地方負(fù)擔(dān)過重
C.中央權(quán)重地方官責(zé)任心缺失
D.官員之間互相推諉效率低下

4.單項選擇題明朝張居正實施考成法以后,內(nèi)閣開始全面侵奪六部職權(quán),尤其是人事權(quán)和兵權(quán),百官進(jìn)退亦基本由內(nèi)閣操控,當(dāng)時六部對閣權(quán)擴(kuò)張極為不滿,彼此攻訐不斷。這反映出()

A.設(shè)置內(nèi)閣不利于政局穩(wěn)定
B.閣部爭權(quán)造成了社會動蕩
C.當(dāng)時的權(quán)力運作比較混亂
D.皇權(quán)日漸受到內(nèi)閣的威脅

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《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復(fù)旦兮,時哉夫,天下非一人之天下也?!痹摳柙~頌揚了辛亥革命()。

題型:單項選擇題

據(jù)統(tǒng)計,在民國建立后的一年左右時間中,全國的報紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達(dá)4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時()。

題型:單項選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。

題型:單項選擇題

朱熹將一個人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項選擇題

據(jù)《美國憲政歷程》記載:(有)一位大法官叫道格拉斯,他在大法官的位置上一呆就是36年零七個月。1975年他突然中風(fēng),無法上班,但是當(dāng)時的總統(tǒng)正好是當(dāng)年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數(shù)黨)領(lǐng)袖福特,為了不讓福特總統(tǒng)有機(jī)會任命一個保守派的法官,他坐著輪椅,帶著尿袋出庭,最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項中表述正確的是()。

題型:單項選擇題

1948年5月,中國民主同盟臨時總部響應(yīng)中國共產(chǎn)黨“迅速召開政治協(xié)商會議,討論并實現(xiàn)召集人民代表大會,成立民主聯(lián)合政府”的號召,認(rèn)為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團(tuán)體乃至全國人民的共同要求”,也是民盟“一貫的奮斗方針”,并明確提出新政協(xié)應(yīng)由“中央來召集”。這說明()。

題型:單項選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革,兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實現(xiàn)變革”。下列選項與材料相符的是()。

題型:單項選擇題

北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛?!碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。

題型:單項選擇題

歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學(xué)理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算,它顛覆了西方資本主義舊的價值理性,以強(qiáng)烈的反叛精神構(gòu)建了一個新的文化模式。”與這一特征相符合的文學(xué)作品是()。

題型:單項選擇題