單項選擇題新興產(chǎn)業(yè)的興起和發(fā)展來自技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)進步。工業(yè)革命后新興的產(chǎn)業(yè)有()

A.造船業(yè)
B.采煤業(yè)
C.機器制造業(yè)
D.紡織業(yè)


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3.單項選擇題“在這些場合,政府的座右銘或格言應(yīng)當(dāng)是——無為而治„„農(nóng)業(yè)、工業(yè)和商業(yè)對政府所提出的要求,就像第歐根尼對亞歷山大提出的要求一樣合情合理、毫不過分:請不要擋住我的陽光?!睂υ撜叩恼f法正確的是()

A.它并不能完全自動調(diào)節(jié),達到供求平衡
B.主張“看得見的手”發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用
C.美國是較早奉行自由主義政策的國家
D.重商主義思想是其后實行的主要思想

4.單項選擇題1813年,英國議會取消了東印度公司對印度貿(mào)易的壟斷權(quán)。國會又于1833年完全取消了該公司貿(mào)易業(yè)務(wù),把它變成了一個“受國王委托的”在印度進行殖民統(tǒng)治的政治軍事和行政機構(gòu),期限為20年。這反映了()

A.工業(yè)革命推動經(jīng)濟思想變化
B.生產(chǎn)力發(fā)展推動生產(chǎn)組織形式演變
C.資本主義國家經(jīng)濟競爭加劇
D.科學(xué)技術(shù)進步改變了國家經(jīng)濟職能

最新試題

朱熹將一個人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項選擇題

2020年11月15日,東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關(guān)系協(xié)定》(簡稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經(jīng)濟規(guī)模占全球經(jīng)濟比重高達289%。這反映出()。

題型:單項選擇題

《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學(xué)派時說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚。”對此理解正確的是()。

題型:單項選擇題

有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。

題型:單項選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時,則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?,在修筑水渠時得征購所通過的土地,并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項選擇題

英國的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會進行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席,大大加強了在議會中的作用,這是哪一次歷史事件的結(jié)果?()

題型:單項選擇題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴大英國和歐美對華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟危機。英國議會選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究()。

題型:單項選擇題

“當(dāng)工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經(jīng)濟單元時,它就通過兩種方式著手改變整個世界的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)了……一個就是減少經(jīng)濟單元的數(shù)目,擴大每一個經(jīng)濟單元的規(guī)模,另一個方式就是消除各個經(jīng)濟單元之間的貿(mào)易壁壘?!币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點的是()。

題型:單項選擇題

《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復(fù)旦兮,時哉夫,天下非一人之天下也。”該歌詞頌揚了辛亥革命()。

題型:單項選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。

題型:單項選擇題