單項選擇題2011年8月,英國倫敦暴動時,反對派批評首相卡梅倫濫用權(quán)力。英國首相的權(quán)力主要有()①提名內(nèi)閣成員組閣②決定國家重要政策,掌握行政大權(quán)③通過議會掌握立法創(chuàng)議權(quán)④任命議會成員

A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③


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1.單項選擇題1742年沃波爾內(nèi)閣的政策遭到議會的反對,沃波爾被迫辭職。這為英國創(chuàng)下一個慣例:首相遭議會反對時,首相就會引咎辭職。這一事件意味著()

A.責(zé)任內(nèi)閣制的基本形成
B.責(zé)任內(nèi)閣制進(jìn)一步完善
C.確立議會權(quán)力的至高無上
D.議會權(quán)力受到人民的限制

3.單項選擇題在2012年7月召開的“敘利亞之友”國際會議上,美國要求出兵敘利亞,法德等國政府對此作出附議。假如類似的政府決策發(fā)生于一戰(zhàn)前夕的時代,法德兩國決策的程序是()

A.德:首相經(jīng)議會同意執(zhí)行;法:總統(tǒng)直接決策執(zhí)行
B.德:議會直接通過;法:議會直接通過執(zhí)行
C.德:皇帝直接決策;法:總統(tǒng)提出,議會同意后執(zhí)行
D.德:皇帝提出,議會同意后執(zhí)行;法:總統(tǒng)直接決策執(zhí)行

5.單項選擇題2012年5月7日凌晨,奧朗德以51.9%的支持率當(dāng)選為法國總統(tǒng)。如讓奧朗德穿越回法蘭西第三共和國時期,下列對總統(tǒng)產(chǎn)生的敘述,正確的是()

A.由國王任命
B.由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會,依絕對多數(shù)票選出
C.選民間接選舉
D.由上一屆總統(tǒng)任命

最新試題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國和歐美對華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國議會選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究()。

題型:單項選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。

題型:單項選擇題

普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅持落實立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí),形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是?()

題型:單項選擇題

有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。

題型:單項選擇題

自1950年1月10日,中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國的兵營;宣布由中國政府管制對外貿(mào)易,實行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針?()

題型:單項選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時,則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?,在修筑水渠時得征購所通過的土地,并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項選擇題

北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛?!碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。

題型:單項選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

1948年5月,中國民主同盟臨時總部響應(yīng)中國共產(chǎn)黨“迅速召開政治協(xié)商會議,討論并實現(xiàn)召集人民代表大會,成立民主聯(lián)合政府”的號召,認(rèn)為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團(tuán)體乃至全國人民的共同要求”,也是民盟“一貫的奮斗方針”,并明確提出新政協(xié)應(yīng)由“中央來召集”。這說明()。

題型:單項選擇題

朱熹將一個人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項選擇題